{"id":7720,"date":"2023-09-27T15:32:45","date_gmt":"2023-09-27T13:32:45","guid":{"rendered":"https:\/\/gradido.net\/?p=7720"},"modified":"2026-04-23T07:11:58","modified_gmt":"2026-04-23T05:11:58","slug":"lieblingsstadt-14-trotz-lehrermangel-schueler-werden-zu-genies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gradido.net\/es\/lieblingsstadt-14-trotz-lehrermangel-schueler-werden-zu-genies\/","title":{"rendered":"Ciudad favorita 14 - A pesar de la escasez de profesores: los alumnos se convierten en genios"},"content":{"rendered":"
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\"Si aplicamos este sistema de aprendizaje en nuestras escuelas, la Ciudad Favorita pasar\u00e1 a la historia. Porque lo que nosotros podemos hacer, lo puede hacer toda la gente. Est\u00e1 creciendo una nueva generaci\u00f3n de genios, \u00a1capaces de resolver juntos los grandes problemas de este mundo!\".<\/em><\/p>

Estimado lector,<\/p>

En Alemania faltan profesores. Seg\u00fan el estudio PISA, una cuarta parte de los alumnos no sabe leer, escribir ni calcular correctamente. Esto tambi\u00e9n se nota en Lieblingsstadt. Para Michael Miteinand, alcalde comprometido de la ciudad, se trata de una situaci\u00f3n intolerable.<\/p>

Junto con Sibylle Lernfroh, directora de la escuela integral, convoca a su equipo de expertos para una reuni\u00f3n de crisis. Tambi\u00e9n est\u00e1n invitados empresarios, padres comprometidos y representantes de la asociaci\u00f3n educativa Lieblingsstadt. Michael quiere hacer de Lieblingsstadt un buque insignia de la educaci\u00f3n excelente.<\/p>

Kerstin Frank, madre de tres hijos y presidenta de la asociaci\u00f3n de educaci\u00f3n, toma la palabra. Dice que la asociaci\u00f3n quiere fundar una escuela gratuita. En ella, se preparar\u00e1 a los ni\u00f1os para la vida de una forma amena y respetuosa con el cerebro. Sin embargo, los obst\u00e1culos burocr\u00e1ticos para fundar una escuela son muy altos.<\/p>

\"\u00bfQu\u00e9 deber\u00eda hacerse de forma diferente a como se hace en nuestras escuelas?\", quiere saber Michael.<\/p>

Los mejores m\u00e9todos de aprendizaje del mundo combinados en un solo sistema<\/h2>

Kerstin informa sobre otra asociaci\u00f3n educativa cuyo fundador ha recopilado las mejores t\u00e9cnicas de aprendizaje del mundo y las ense\u00f1a a los alumnos con gran \u00e9xito.\u00a0<\/p>

T\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n probadas para nombres, historia y lenguas extranjeras, matem\u00e1ticas, echar ra\u00edces en la cabeza, dominar la memoria num\u00e9rica y mucho m\u00e1s, combinadas en un sistema de aprendizaje con el que estudiantes y adultos pueden adquirir casi cualquier conocimiento en el menor tiempo posible.\u00a0<\/p>

En cientos de presentaciones a miles de alumnos, profesores y padres, se ha demostrado una y otra vez que todos los ni\u00f1os pueden aprender el material escolar normal en una hora al d\u00eda de forma l\u00fadica y divertida.<\/p>

La asociaci\u00f3n ya ofrece gratuitamente cientos de v\u00eddeos de aprendizaje sobre todo tipo de temas. Los v\u00eddeos han demostrado su utilidad durante los encierros. Se ampl\u00edan constantemente, de modo que ya se dispone de v\u00eddeos para pr\u00e1cticamente todas las asignaturas escolares.<\/strong><\/p>

La asociaci\u00f3n recibe constantemente cartas de agradecimiento de alumnos que escriben en el siguiente sentido: \"Antes pensaba que era idiota. Ahora s\u00e9 que soy un genio\".<\/strong><\/p>

En los pa\u00edses de habla alemana se est\u00e1n formando numerosas iniciativas que quieren crear escuelas libres seg\u00fan este sistema. Sin embargo, las principales dificultades son los requisitos legales. Cuando los proyectos de escuelas fracasan, no es por problemas escolares, sino jur\u00eddicos.<\/p>

\"\u00bfY estos m\u00e9todos funcionan realmente tan bien?\", pregunta Sibylle.<\/p>

Probado mil veces, funciona para todos.<\/h2>

\"S\u00ed, definitivamente con todos los alumnos. El concepto se ha probado mil veces. Puede que algunos alumnos necesiten media hora m\u00e1s, pero eso no deber\u00eda ser un problema\", explica Kerstin.<\/p>

\"\u00bfY si utiliz\u00e1ramos este sistema de aprendizaje en nuestras escuelas?\", quiere saber Michael, \"entonces no necesitar\u00edas crear tu propia escuela y todos los estudiantes favoritos de la ciudad se convertir\u00edan en genios\".<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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piensa Kerstin:
\"Si aplicamos este sistema de aprendizaje en nuestras escuelas, la Ciudad Favorita pasar\u00e1 a la historia. Porque lo que nosotros podemos hacer, lo puede hacer toda la gente. Est\u00e1 creciendo una nueva generaci\u00f3n de genios, \u00a1capaces de resolver juntos los grandes problemas de este mundo!\".<\/strong><\/p>

De repente se hace el silencio, se podr\u00eda haber o\u00eddo caer un alfiler.<\/p>

Al cabo de un rato, Siegbert, el tesorero municipal, rompe el silencio:
\"Si esto funciona de verdad y los alumnos s\u00f3lo tienen que estudiar una hora al d\u00eda, \u00bfqu\u00e9 hacen el resto del d\u00eda? Al fin y al cabo, tenemos un deber de supervisi\u00f3n\".<\/p>

\"Como los alumnos ya han completado su programa obligatorio en una clase, deciden por s\u00ed mismos qu\u00e9 quieren aprender adem\u00e1s para la vida\", responde Kerstin. \"Eso puede ser muy diferente para cada individuo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Algunos alumnos aprender\u00e1n a cultivar alimentos para alimentarse sanamente a s\u00ed mismos y a los dem\u00e1s en la Granja Solidaria...<\/p>

...otros se limitan a husmear en la panader\u00eda o en el taller de coches...<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Dependiendo de su edad e inter\u00e9s, se les invita a hacer pr\u00e1cticas en nuestras empresas para que conozcan una gran variedad de profesiones.\"<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"Si quieres, puedes aprender uno o varios oficios con nosotros\", dice Robert, contratista de obras.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"El arte, la cultura y el deporte tambi\u00e9n pueden fascinar\", dice encantado Simon, director cultural de Lieblingsstadt. \"Pintura, escultura, m\u00fasica, teatro, cine, performance... todo ello inspira a muchos j\u00f3venes, por no hablar de la gran oferta deportiva de nuestra ciudad\".<\/p>

De este modo, los j\u00f3venes configuran activamente su \"ciudad favorita\", en la que m\u00e1s tarde disfrutar\u00e1n viviendo como adultos\", afirma Michael con entusiasmo.<\/p>

\"\u00bfNecesitamos m\u00e1s profesores para esto?\", se pregunta Siegbert.<\/p>

\"Desde la asociaci\u00f3n educativa, muchos miembros se ofrecen voluntarios como gu\u00edas de aprendizaje. El aprendizaje entre iguales tambi\u00e9n ha tenido mucho \u00e9xito, lo que significa que los alumnos se ense\u00f1an unos a otros\", explica Kerstin, \"as\u00ed que no necesitamos m\u00e1s profesores, al contrario: los profesores se sienten aliviados. Pueden dedicarse mucho mejor a cada alumno\".<\/p>

\"En las empresas tambi\u00e9n se supervisa a los j\u00f3venes\", dice Robert. \"Cuanto m\u00e1s conf\u00edas en los j\u00f3venes, m\u00e1s responsables se vuelven. Esa es mi experiencia.<\/p>

La mejor manera de aprender es a trav\u00e9s de proyectos<\/h2>

Siegbert lee en sus registros: \"Los profesores suelen faltar sobre todo en las llamadas asignaturas MINT, es decir, matem\u00e1ticas, inform\u00e1tica, ciencias naturales y tecnolog\u00eda\".<\/p>

\"Estos temas se aprenden mejor en los proyectos\". Roman, propietario de LieblingsTEC, una empresa tecnol\u00f3gica local, sabe de lo que habla. Es el fundador de la asociaci\u00f3n KidsTEC e.V., en la que ni\u00f1os y j\u00f3venes superdotados t\u00e9cnicamente se re\u00fanen en equipos \u00e1giles y desarrollan soluciones poco convencionales a problemas muy diversos. Ya han ganado varios premios en \"Jugend Forscht\" y concursos similares.\u00a0<\/p>

\"Los j\u00f3venes siempre nos sorprenden\", a\u00f1ade Roman, \"sobre todo somos nosotros los que aprendemos de ellos y no al rev\u00e9s. En realidad, los adultos s\u00f3lo tenemos que crear las condiciones marco, y a los chavales se les ocurren soluciones que a nosotros nunca se nos habr\u00edan ocurrido en la vida.\"<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Roman sugiere sentarse con los profesores de STEM, KidsTEC y los alumnos para dise\u00f1ar juntos proyectos apasionantes. Al realizar los proyectos, el material did\u00e1ctico fluye casi como algo secundario.\u00a0<\/p>

\"Las matem\u00e1ticas y las ciencias son f\u00e1ciles cuando puedes cumplir tus deseos con ellas. Entonces las sinapsis del cerebro se disparan y aprendes a una velocidad r\u00e9cord. En KidsTEC lo experimentamos cada d\u00eda. Las mejores ideas vienen de los ni\u00f1os\".<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ahora la vida entra en la sala. Todo el mundo parece hablar con todo el mundo, y las ideas surgen...<\/p>

\"Mis queridos amigos\", Michael toma la palabra, \"Esto es fant\u00e1stico: \u00a1ser\u00e1 otro hito en nuestra gran cooperaci\u00f3n!\".\u00a0<\/p>

Tras una breve pausa para reflexionar, prosigue:\u00a0
\"Y, de nuevo, tenemos mucho trabajo voluntario, la asociaci\u00f3n educativa, KidsTEC y, por supuesto, los estudiantes, que contribuyen a los diversos proyectos y crean as\u00ed un enorme valor a\u00f1adido, para ellos mismos, para la comunidad y para el conjunto. Seg\u00fan el modelo Gradido, todo el trabajo voluntario se remunera a 20 Gradido la hora - actualmente todav\u00eda hasta un m\u00e1ximo de 1.000 Gradido por cabeza y mes, pero aqu\u00ed tambi\u00e9n estamos evolucionando\".<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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En Gran cooperaci\u00f3n<\/strong> adquiere dimensiones insospechadas. En el 14\u00ba episodio de la popular serie \"Gradido en ciudad favorita\" <\/strong>los habitantes de Lieblingsstadt salvan literalmente el mundo, o mejor dicho, se aseguran de que crezca una generaci\u00f3n de genios capaces de resolver los grandes problemas del mundo.<\/p>

Est\u00e1 definitivamente demostrado que la cooperaci\u00f3n es mucho mejor que la competencia. Porque lo que pueden hacer nuestros urbanitas favoritos, lo pueden hacer todas las personas del mundo. Y eso es bueno, porque solo juntos podremos resolver los problemas de la humanidad.<\/p>

Este proyecto educativo tambi\u00e9n se lleva a cabo en gran medida de forma voluntaria. Con la ayuda del sistema de remuneraci\u00f3n de voluntarios \"Gradido\", el trabajo voluntario se remunera con 20 Gradido por hora.<\/p>

Para los Gradidos, hay una serie de ventajas y descuentos que pueden canjear en los comercios locales. Adem\u00e1s, se produce un animado intercambio entre los ciudadanos. Esto reduce los costes para todos los implicados y los grandes proyectos se hacen factibles. Una situaci\u00f3n en la que todos salen ganando.<\/p>

No dude en reenviar esta serie a su ayuntamiento, asociaciones y empresas.<\/strong><\/p>

Con Gradido y la Gran Cooperaci\u00f3n generamos Espirales ascendentes<\/strong> para configurar positivamente el futuro de forma sostenible. Juntos estamos transformando nuestras ciudades y pueblos en oasis vibrantes y pr\u00f3speros: \u00a1nuestros lugares favoritos!<\/p>

Saludos cordiales<\/p><\/div>

Suyo<\/p>

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Margret Baier y Bernd H\u00fcckst\u00e4dt
Fundador y desarrollador de Gradido<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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