{"id":1238,"date":"2020-11-25T10:27:43","date_gmt":"2020-11-25T09:27:43","guid":{"rendered":"https:\/\/gradido.net\/?p=1238"},"modified":"2021-12-11T13:02:17","modified_gmt":"2021-12-11T12:02:17","slug":"corona-politik-bedroht-unsere-kinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gradido.net\/fr\/corona-politik-bedroht-unsere-kinder\/","title":{"rendered":"La politique de la couronne menace nos enfants"},"content":{"rendered":"
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Les chercheurs voient une solution dans le nouveau syst\u00e8me mon\u00e9taire<\/h2>

K\u00fcnzelsau, 25.11.2020 - Les enfants, les parents et les enseignants sont \u00e0 la limite. Les m\u00e9decins, les psychologues et les politiques familiales tirent la sonnette d'alarme. Ils consid\u00e8rent tous que le bien-\u00eatre des enfants est massivement mis en danger par la politique de crise actuelle. Les r\u00e8gles de quarantaine, les fermetures d'\u00e9coles et les restrictions de contact n'ont pas seulement mis des protecteurs d'enfants sur les barricades. Selon l'Unicef, 15 000 enfants mouraient de faim chaque jour, m\u00eame avant Corona. Les mesures de Corona ont consid\u00e9rablement aggrav\u00e9 la faim dans le monde. Afin de cr\u00e9er une base s\u00fbre pour le d\u00e9veloppement sain des enfants, les biologistes \u00e9conomiques de l'Acad\u00e9mie Gradido appellent \u00e0 une transformation du syst\u00e8me financier. Cela permettrait de mettre fin \u00e0 la pauvret\u00e9 dans le monde et d'assurer des chances de d\u00e9veloppement \u00e9gales \u00e0 tous les enfants. <\/strong><\/p>

\"Fen\u00eatres ouvertes, masque en place !\" - Le Gloria de la Prusse n'est pas une gestion de crise<\/h3>

Le syst\u00e8me scolaire actuel a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 dans l'ancienne Prusse pour attirer des sujets fid\u00e8les. Il s'est rapidement r\u00e9pandu dans le monde entier. Le philosophe Richard David Precht avertit depuis des ann\u00e9es que, selon tout ce que l'on sait aujourd'hui sur la psychologie du d\u00e9veloppement, cet id\u00e9al \u00e9ducatif est compl\u00e8tement erron\u00e9. Bernd H\u00fcckst\u00e4dt, le co-fondateur de l'Acad\u00e9mie Gradido, observe \u00e9galement avec une inqui\u00e9tude croissante \"qu'il y a un manque d'argent et de volont\u00e9 de d\u00e9velopper les \u00e9coles publiques dans le monde entier de la mani\u00e8re qui serait n\u00e9cessaire au vu des d\u00e9fis de notre temps. C'est un v\u00e9ritable t\u00e9moignage de pauvret\u00e9 pour une communaut\u00e9 mondiale dont le bien-\u00eatre d\u00e9pend dans une large mesure de l'\u00e9ducation holistique de ses membres\".<\/p>

Les privil\u00e9gi\u00e9s fr\u00e9quentent des \u00e9coles priv\u00e9es<\/h3>

Il n'est donc pas surprenant que de plus en plus d'\u00e9tudiants fr\u00e9quentent des \u00e9coles priv\u00e9es dans ce pays. Selon l'Office f\u00e9d\u00e9ral des statistiques, le nombre d'\u00e9coles priv\u00e9es g\u00e9n\u00e9rales et professionnelles en Allemagne a augment\u00e9 de 79,8 % entre 1992\/1993 et 2018\/19, ce qui est impressionnant. De nombreux parents qui pouvaient se le permettre ont pay\u00e9 en moyenne 2 000 euros par an et par enfant pour une place dans un institut d'enseignement priv\u00e9 d\u00e8s 2016.<\/p>

La pauvret\u00e9 des enfants au lieu de l'\u00e9galit\u00e9 des chances<\/h3>

Les nombreux enfants issus de familles moins ais\u00e9es ne participent pas \u00e0 cette \u00e9volution. Selon une \u00e9tude de la fondation Bertelsmann, la pauvret\u00e9 fait partie de la vie quotidienne de plus d'un cinqui\u00e8me des enfants en Allemagne. Cela repr\u00e9sente 21,3 %, soit 2,8 millions d'enfants et de jeunes de moins de 18 ans. La crise de Corona aggrave sensiblement leur situation. La perte d'emploi, les craintes existentielles, le manque d'argent croissant et le manque d'espace provoquent \u00e9galement l'escalade de nombreux conflits familiaux. L'enseignement \u00e0 domicile est impensable lorsque les parents manquent non seulement de temps mais aussi de comp\u00e9tences. \"L'\u00e9galit\u00e9 des chances a un tout autre aspect\", conclut M. H\u00fcckst\u00e4dt, \u00e9conomiste et biologiste, et ajoute : \"Refuser aux gens le libre acc\u00e8s \u00e0 l'\u00e9ducation, c'est leur refuser un droit humain fondamental.<\/p>

La g\u00e9n\u00e9ration perdue des enfants de Corona ?<\/h3>

L'organisation d'aide \u00e0 l'enfance Unicef, l'association allemande de protection de l'enfance, le comit\u00e9 des jeunes de SOS Villages d'Enfants, le r\u00e9seau Droits de l'Enfant et les politiques familiales avertissent \u00e9galement que les enfants pourraient subir les plus grands dommages dans la crise. Dans son rapport \"Averting Lost Covid Generation\", le Fonds des Nations unies pour l'enfance indique que les graves effets \u00e0 long terme de la crise de Corona sur l'\u00e9ducation, la nutrition et le bien-\u00eatre pourraient avoir un impact durable sur la vie de toute une g\u00e9n\u00e9ration d'enfants et de jeunes dans le monde. Christian Neusser, expert des droits de l'enfant de SOS Villages d'Enfants, d\u00e9clare : \"Les dimensions sont profondes. Apr\u00e8s tout, il ne s'agit pas seulement de la violation des droits individuels des enfants, mais de toute une cha\u00eene : la pauvret\u00e9, par exemple, entra\u00eene la maladie, le travail des enfants ou la perte de l'\u00e9ducation\". Selon les chiffres des Nations unies, 150 millions d'enfants pourraient tomber dans l'extr\u00eame pauvret\u00e9 - en plus des centaines de millions d'enfants qui ont \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s auparavant. Parfois, 1,5 milliard d'enfants dans le monde ne pouvaient pas aller \u00e0 l'\u00e9cole. Dans les pays les plus pauvres en particulier, le danger existe que de nombreux \u00e9l\u00e8ves ne retournent jamais \u00e0 l'\u00e9cole parce que leurs familles sont trop pauvres.<\/p>

D\u00e8s le 25 juin 2020, le R\u00e9seau des droits de l'enfant a critiqu\u00e9 le fait que les perspectives des enfants et des jeunes n'avaient gu\u00e8re \u00e9t\u00e9 incluses dans la discussion sur la mani\u00e8re de surmonter la crise, alors que leurs droits \u00e9taient directement affect\u00e9s par les mesures.<\/p>

La premi\u00e8re \u00e9tude nationale sur les effets et les cons\u00e9quences de la crise de la corona sur la sant\u00e9 mentale des enfants et des adolescents en Allemagne, r\u00e9alis\u00e9e par le d\u00e9partement de recherche \"Sant\u00e9 publique des enfants\" du centre m\u00e9dical universitaire de Hambourg-Eppendorf, a d\u00e9j\u00e0 prouv\u00e9 en juillet que le stress mental des enfants d\u00fb aux mesures de corona est \u00e9galement beaucoup plus \u00e9lev\u00e9 que ce que l'on pensait auparavant. Une enqu\u00eate Forsa men\u00e9e par l'organisation caritative allemande pour les enfants \u00e0 l'occasion de la Journ\u00e9e mondiale de l'enfance a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que la violence contre les enfants avait augment\u00e9 de fa\u00e7on spectaculaire pendant la crise de la couronne et que les possibilit\u00e9s d'\u00e9ducation - en particulier pour les enfants socialement d\u00e9favoris\u00e9s - avaient diminu\u00e9.<\/p>

Le 20.11.2020, Journ\u00e9e internationale des droits de l'enfant, SOS-Kinderdorf e.V. a soulign\u00e9 que la Convention des Nations unies sur les droits de l'enfant de 1989 n'\u00e9tait pas encore pleinement appliqu\u00e9e en Allemagne non plus - et que les restrictions des droits de l'enfant s'\u00e9taient encore aggrav\u00e9es sous l'influence de la crise de Corona.<\/p>

La crise, une opportunit\u00e9 pour un changement de cap durable<\/h3>

Selon M. H\u00fcckst\u00e4dt, Corona n'est pas la cause de tous les probl\u00e8mes qui ne sont actuellement que trop apparents. Comme toute crise, Corona est une occasion historique de corriger le cap vers un monde meilleur. \"Depuis des ann\u00e9es, nous savons que l'ancien syst\u00e8me financier, avec toutes ses bulles, est \u00e0 bout. Il faut que \u00e7a change, et Gradido est une solution fantastique. Il faut la prendre. Malgr\u00e9 tout son optimisme, H\u00fcckst\u00e4dt pr\u00f4ne le sens des proportions : \"La responsabilit\u00e9 de toute la communaut\u00e9 est n\u00e9cessaire pour que nos enfants ne soient pas laiss\u00e9s pour compte en ces temps de turbulences, mais qu'ils obtiennent enfin la s\u00e9curit\u00e9 et le soutien qu'ils m\u00e9ritent - dans le monde entier.<\/p>

La solution existe depuis quatre milliards et demi d'ann\u00e9es<\/h3>

Le nouveau syst\u00e8me \u00e9conomique et financier a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 en plus de 20 ans de travaux de recherche \u00e0 l'Acad\u00e9mie de bionique \u00e9conomique de Gradido. La bionique \u00e9conomique examine les mod\u00e8les r\u00e9ussis de la nature qui fonctionnent depuis plus de quatre milliards et demi d'ann\u00e9es et les transf\u00e8re \u00e0 l'\u00e9conomie. L'\"\u00e9conomie naturelle de la vie\" permet d'atteindre les 17 objectifs de durabilit\u00e9 des Nations unies d\u00e9finis dans l'Agenda 2030. Le droit \u00e0 l'\u00e9ducation en fait explicitement partie - et l'\u00e9galit\u00e9 des chances pour tous est le programme. \"Notre souci n'est pas seulement d'offrir aux enfants une protection et une perspective\", explique Margret Baier, co-fondatrice et directrice g\u00e9n\u00e9rale de l'Acad\u00e9mie Gradido, le concept de bien-\u00eatre public, \"nous voulons aussi am\u00e9liorer les possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement personnel \u00e0 long terme\". Selon les \u00e9tudes scientifiques du professeur Gerald H\u00fcther, neurobiologiste, 98 % des enfants sont tr\u00e8s dou\u00e9s \u00e0 la naissance, mais seulement 2 % le sont encore \u00e0 la fin de leur scolarit\u00e9. \"Notre syst\u00e8me \u00e9ducatif a clairement besoin d'\u00eatre r\u00e9form\u00e9 - et le mod\u00e8le Gradido y parvient presque tout seul.\"<\/p>

Gradido cr\u00e9e des opportunit\u00e9s \u00e9ducatives \u00e9quitables<\/h3>

Le syst\u00e8me mon\u00e9taire et \u00e9conomique Gradido propos\u00e9 ouvre la voie \u00e0 la \"participation inconditionnelle\" de tous \u00e0 la vie communautaire. H\u00fcckst\u00e4dt explique : \"Le principe \u00e9thique de base du Gradido est bas\u00e9 sur le \"triple bien\", c'est-\u00e0-dire sur l'harmonisation du bien de l'individu avec le bien de la communaut\u00e9 et du grand ensemble - dans l'int\u00e9r\u00eat de la nature et de l'environnement. L'individu fait partie de la communaut\u00e9, et la communaut\u00e9 fait partie de la \"vue d'ensemble\", de l'\u00e9cosyst\u00e8me. Le Gradido (monnaie du bien commun) est cr\u00e9\u00e9 comme un cr\u00e9dit pour chaque individu, sans cr\u00e9er de dettes. Nous suivons ainsi l'exemple de la nature pour offrir \u00e0 nos enfants et petits-enfants un avenir sans dette qui vaut la peine d'\u00eatre v\u00e9cu. Un Gradido a \u00e0 peu pr\u00e8s la valeur d'un euro. On cr\u00e9e 3 \u00d7 1 000 Gradido par habitant. 1 000 Gradido chacun pour le \"revenu de base actif\", pour le budget public et le fonds d'indemnisation et environnemental. Il en r\u00e9sulte un budget de l'\u00c9tat g\u00e9n\u00e9reux et sans dette, qui permet, entre autres, d'\u00e9quiper les jardins d'enfants et les \u00e9coles d'une mani\u00e8re adapt\u00e9e \u00e0 l'avenir, afin de soutenir et de stimuler tous les enfants de la meilleure mani\u00e8re possible. Dans le mod\u00e8le Gradido, l'\u00e9cole et la formation continue sont gratuites dans le monde entier. Cela signifie qu'ils sont accessibles \u00e0 tous, quelle que soit leur situation financi\u00e8re.<\/p>

Mais l\u00e0 aussi, l'\u00e9ducation n'est pas seulement une question de formation. Afin de donner aux enfants la chance de grandir et de devenir ces \"fa\u00e7onneurs responsables de leur propre vie\", qui, selon H\u00fcther, ont les meilleures chances \"non seulement de r\u00e9ussir leur carri\u00e8re, mais aussi de vivre de mani\u00e8re significative, responsable et heureuse\", le mod\u00e8le Gradido pr\u00e9voit \u00e9galement un \"revenu de base actif\" et une \"participation inconditionnelle\" \u00e0 la vie de la communaut\u00e9.<\/p>

Le \"revenu de base actif\" garantit l'approvisionnement de base de tous les habitants de la plan\u00e8te et \u00e9limine ainsi la peur constante de l'existence, qui affaiblit le syst\u00e8me immunitaire et peut surcharger le psychisme. Elle cr\u00e9e ainsi les bases d'une vie familiale sans conflit. La \"participation inconditionnelle\", qui donne \u00e9galement aux enfants et aux adolescents la possibilit\u00e9 de participer \u00e0 la vie de la communaut\u00e9 pour leur \"revenu de base actif\", ouvre des possibilit\u00e9s sans pr\u00e9c\u00e9dent d'exp\u00e9rimenter et de se d\u00e9velopper dans une grande vari\u00e9t\u00e9 de domaines et de conna\u00eetre un v\u00e9ritable sens de la communaut\u00e9. En m\u00eame temps, le revenu de base actif permet aux enfants et aux adolescents de gagner leur vie d\u00e8s le d\u00e9but de leurs \u00e9tudes. \"Avec Gradido, la meilleure base est cr\u00e9\u00e9e pour que chaque jeune puisse exercer son droit acquis \u00e0 l'\u00e9ducation et \u00e0 un d\u00e9veloppement sain d\u00e8s l'enfance, afin de trouver le meilleur chemin possible vers une vie \u00e9panouie\", souligne M. H\u00fcckst\u00e4dt.<\/p>

Pour plus de d\u00e9tails sur le \"mod\u00e8le Gradido\" complet, voir https:\/\/gradido.net<\/a><\/p>

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\u00c0 propos de l'Acad\u00e9mie Gradido<\/strong>
L'Acad\u00e9mie de bionique \u00e9conomique Gradido a mis au point une \"monnaie du bien commun\" alternative bas\u00e9e sur les mod\u00e8les de la nature. La nature suit la r\u00e8gle selon laquelle ce n'est que lorsque quelque chose dispara\u00eet que quelque chose de nouveau peut \u00e9merger, et donc qu'une am\u00e9lioration (\u00e9volution) \u00e0 long terme est possible. La recette de son succ\u00e8s est le \"cycle de la vie\". Si notre \u00e9conomie suivait \u00e9galement ce cycle naturel, alors, selon l'\u00e9valuation des experts en bionique \u00e9conomique, pratiquement tous les probl\u00e8mes mon\u00e9taires du monde pourraient \u00eatre r\u00e9solus. Le mod\u00e8le Gradido est bas\u00e9 sur l'id\u00e9e que non seulement chaque personne, mais aussi chaque \u00c9tat, re\u00e7oit des revenus g\u00e9n\u00e9r\u00e9s sur la base d'avoirs. Les \u00c9tats peuvent ainsi remplir toutes leurs t\u00e2ches sans avoir \u00e0 percevoir d'imp\u00f4ts. La d\u00e9flation ou l'inflation font partie du pass\u00e9. L'\u00e9conomie est lib\u00e9r\u00e9e de la contrainte constante de cro\u00eetre, le danger d'effondrement du syst\u00e8me financier est enfin \u00e9cart\u00e9.www.gradido.net<\/a>)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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