Politica Corona ne amenință copiii

Cercetătorii văd soluția într-un nou sistem monetar

Künzelsau, 25.11.2020 - Copiii, părinții și profesorii sunt la limită. Medicii, psihologii și politicienii de familie trag un semnal de alarmă. Cu toții consideră că bunăstarea copiilor este pusă masiv în pericol de actuala politică de criză. Regulile de carantină, închiderea școlilor și restricțiile de contact nu îi aduc pe baricade doar pe cei care se ocupă cu protecția copiilor. Potrivit Unicef, 15.000 de copii mureau de foame în fiecare zi chiar și înainte de Corona. Măsurile Corona au agravat dramatic foametea la nivel mondial. Pentru a crea o bază sigură pentru dezvoltarea sănătoasă a copiilor, experții în bionică economică ai Academiei Gradido cer o transformare a sistemului financiar. Acest lucru ar pune capăt sărăciei la nivel mondial și ar asigura oportunități egale de dezvoltare pentru toți copiii.

"Fereastra deschisă, puneți-vă masca!" - Gloria prusacă nu înseamnă gestionarea crizei

Actualul sistem școlar a fost dezvoltat în vechea Prusie pentru a crește supuși loiali. Acesta s-a răspândit rapid în întreaga lume. Filozoful Richard David Precht avertizează de ani de zile că acest ideal educațional este complet greșit, în conformitate cu tot ceea ce se știe astăzi despre psihologia dezvoltării. Bernd Hückstädt, co-fondator al Academiei Gradido, observă, de asemenea, cu îngrijorare crescândă, "că în întreaga lume există o lipsă de bani și de voință pentru a dezvolta școlile publice în modul în care ar fi necesar, având în vedere provocările timpului nostru. Aceasta este o adevărată acuzație la adresa unei comunități mondiale a cărei bunăstare depinde în mare măsură de educația holistică a membrilor săi".

Privilegiații frecventează școlile publice

Așadar, nu este deloc surprinzător faptul că tot mai mulți elevi frecventează școlile publice și în această țară. Potrivit Biroului Federal de Statistică, numărul școlilor publice generale și profesionale din Germania a crescut cu un procent impresionant de 79,8 % din 1992/1993 până în 2018/19. Mulți părinți care își permiteau acest lucru plăteau deja, în 2016, în medie 2.000 de euro pe an și pe copil pentru un loc la un institut de învățământ privat.

Sărăcia copiilor în locul egalității de șanse

Mulți copii din familii mai puțin înstărite nu participă la această dezvoltare. Potrivit unui studiu realizat de Fundația Bertelsmann, sărăcia caracterizează viața de zi cu zi a mai mult de o cincime dintre toți copiii din Germania. Aceasta reprezintă 21,3 la sută sau 2,8 milioane de copii și tineri sub 18 ani. Criza Corona le agravează și mai mult situația. Pierderea locurilor de muncă, teama de mijloace de trai, lipsa din ce în ce mai mare de bani și lipsa de spațiu provoacă, de asemenea, escaladarea multor conflicte familiale. Educația la domiciliu este de neconceput acolo unde părinții nu au doar timp, ci și competență. "Egalitatea de șanse arată complet diferit", concluzionează Hückstädt, biolog economic, adăugând: "A refuza accesul liber la educație înseamnă a le refuza un drept elementar al omului".

Generația pierdută a copiilor de la Corona?

Organizația caritabilă pentru copii Unicef, Liga germană pentru protecția copilului, Comitetul de tineret al SOS Satele Copiilor, Rețeaua pentru drepturile copilului și politicienii familiști avertizează, de asemenea, că copiii ar putea fi cei mai afectați de criză. În raportul său "Averting Lost Covid Generation", Fondul Națiunilor Unite pentru Copii arată că efectele grave pe termen lung ale crizei Corona asupra educației, nutriției și bunăstării ar putea avea un impact de durată asupra vieții unei întregi generații de copii și tineri din întreaga lume. Christian Neusser, expert în drepturile copilului la SOS Satele Copiilor, a declarat: "Dimensiunea acestei situații este profundă. Până la urmă, nu este vorba doar de încălcarea drepturilor individuale ale copiilor, ci de un întreg lanț: sărăcia, de exemplu, atrage după sine boala, munca copiilor sau pierderea educației." Potrivit cifrelor ONU, 150 de milioane de copii ar putea ajunge în sărăcie extremă - pe lângă sutele de milioane de copii care au fost deja afectați anterior. În anumite momente, 1,5 miliarde de copii din întreaga lume nu au putut merge la școală. În special în țările mai sărace, există riscul ca mulți elevi să nu se mai întoarcă niciodată la școală, deoarece familiile lor sunt prea sărace.

Rețeaua pentru drepturile copiilor a criticat deja la 25 iunie 2020 faptul că perspectivele copiilor și ale tinerilor nu au fost aproape deloc luate în considerare în discuțiile privind modul de abordare a crizei, deși drepturile lor erau direct afectate de aceste măsuri.

Primul studiu la nivel național privind efectele și consecințele crizei Corona asupra sănătății mintale a copiilor și adolescenților din Germania, realizat de departamentul de cercetare "Sănătatea publică a copiilor" al Centrului Medical Universitar Hamburg-Eppendorf, a demonstrat încă din luna iulie că stresul psihic al copiilor cauzat de măsurile Corona a fost semnificativ mai mare decât se presupunea anterior. Un sondaj Forsa realizat de Fondul german pentru copii cu ocazia Zilei Mondiale a Copilului a arătat că violența împotriva copiilor a crescut drastic în timpul crizei Corona și că oportunitățile educaționale - în special pentru copiii dezavantajați din punct de vedere social - au scăzut.

La 20.11.2020, Ziua Internațională a Drepturilor Copilului, SOS-Kinderdorf e.V. a subliniat că nici în Germania nu a fost încă implementată pe deplin Convenția Națiunilor Unite privind drepturile copilului din 1989 - și că restricțiile privind drepturile copilului devin și mai severe sub influența crizei Corona.

Criza ca o oportunitate pentru o corecție durabilă a cursului

Potrivit lui Hückstädt, Corona nu este cauza tuturor problemelor care devin evidente în prezent. Ca orice criză, Corona este o oportunitate istorică de a corecta cursul spre o lume mai bună. "Știm de ani de zile că vechiul sistem financiar, cu toate bulele sale, este pe sfârșite. Trebuie să se schimbe, iar cu Gradido avem o soluție fantastică - trebuie doar să o folosim." Cu tot optimismul său, Hückstädt îndeamnă la un simț al proporțiilor: "Este nevoie de responsabilitatea întregii comunități pentru ca, în aceste vremuri tulburi, copiii noștri să nu rămână pe drumuri, ci să primească în sfârșit siguranța și sprijinul pe care le merită - în întreaga lume."

Soluția există de patru miliarde și jumătate de ani.

Noul sistem economic și financiar a fost dezvoltat pe parcursul a peste 20 de ani de cercetare la Academia de Bionică Economică Gradido. Bionica economică examinează modelele de succes ale naturii, care au funcționat timp de peste patru miliarde și jumătate de ani, și le transferă în economie. "Economia naturală a vieții" face ca toate cele 17 obiective de dezvoltare durabilă ale ONU definite în Agenda 2030 să poată fi atinse. Dreptul la educație este inclus în mod explicit - iar egalitatea de șanse pentru toți face parte din program. "Nu este doar preocuparea noastră să oferim protecție și perspectivă copiilor", explică Margret Baier, co-fondator și director general al Academiei Gradido, conceptul de bine comun, "dorim, de asemenea, să îmbunătățim în mod durabil oportunitățile de dezvoltare personală". Conform cercetărilor științifice efectuate de profesorul Gerald Hüther, 98% dintre copii sunt foarte dotați încă de la naștere, dar numai 2% rămân așa și după terminarea studiilor. "Așadar, sistemul nostru de învățământ are nevoie în mod clar de o reformă - iar cu modelul Gradido, această reformă este aproape evidentă."

Gradido creează oportunități educaționale echitabile

Sistemul monetar și economic propus de Gradido deschide calea pentru "participarea necondiționată" a tuturor la viața comunității. Hückstädt explică: "Principiul etic de bază al Gradido se bazează pe "triplul bine", adică pe armonizarea binelui individului cu cel al comunității și al întregului - în sensul de natură și mediu. Individul face parte din comunitate, care, la rândul ei, face parte din "imaginea de ansamblu", din ecosistem. Moneda bunului comun Gradido (GDD) este creată pentru fiecare persoană ca un credit fără a crea datorii. Urmăm astfel exemplul naturii pentru a le oferi copiilor și nepoților noștri un viitor fără datorii care să merite să fie trăit. Un gradido are aproximativ valoarea unui euro. Pe cap de locuitor, se creează 3 × 1.000 Gradido. câte 1.000 Gradido pentru "Venitul de bază activ", pentru bugetul public și pentru Fondul de egalizare și de mediu." Acest lucru are ca rezultat un buget de stat generos și fără datorii, care, printre altele, permite echiparea grădinițelor și a școlilor pentru a promova și stimula toți copiii în cel mai bun mod posibil. Învățământul școlar și secundar este gratuit în întreaga lume în cadrul modelului Gradido. Acest lucru înseamnă că sunt accesibile tuturor persoanelor, indiferent de situația lor financiară.

Și în acest caz, educația înseamnă mult mai mult decât o simplă formare. Pentru a le oferi copiilor șansa de a "crește și de a deveni responsabili de propriile vieți", care, potrivit lui Hüther, au cele mai bune șanse "nu doar de a avea succes pe plan profesional, ci și de a trăi o viață plină de sens, responsabilă și fericită", modelul Gradido prevede, de asemenea, un "venit de bază activ" și o "participare necondiționată" la viața în comunitate.

"Venitul de bază activ" asigură un ajutor de bază pentru toți oamenii din întreaga lume și elimină astfel teama existențială perpetuă care slăbește sistemul imunitar și poate supraîncărca psihicul. Astfel, creează baza pentru o viață de familie mai lipsită de conflicte. "Participarea necondiționată", care oferă, de asemenea, copiilor și adolescenților posibilitatea de a contribui la comunitate pentru "venitul lor de bază activ", oferă oportunități fără precedent de a se testa și de a se dezvolta într-o mare varietate de domenii și de a cunoaște un adevărat spirit public. În același timp, venitul de bază activ asigură mijloacele de subzistență chiar și în timpul formării. "Gradido creează cea mai bună bază pentru a se asigura că fiecare tânăr poate avea acces la dreptul său la educație și la o dezvoltare sănătoasă încă din copilărie, pentru a găsi cea mai bună cale posibilă către o viață împlinită", subliniază Hückstädt.

Detalii despre "modelul Gradido" complet la adresa https://gradido.net

Despre Academia Gradido
Academia Gradido pentru Bionică Economică a dezvoltat o "monedă alternativă a binelui comun", inspirată din natură. Natura respectă regula conform căreia numai acolo unde ceva dispare poate apărea ceva nou și, astfel, este posibilă îmbunătățirea pe termen lung (evoluția). Rețeta sa de succes este "ciclul vieții". Dacă economia noastră ar urma și ea acest ciclu natural, s-ar rezolva practic toate problemele legate de bani din lume, potrivit experților în bionică economică. Modelul Gradido se bazează pe ideea că nu doar fiecare persoană, ci și fiecare stat primește un venit creat pe bază de credit. Astfel, acesta își poate îndeplini toate sarcinile fără a percepe taxe. Deflația sau inflația sunt de domeniul trecutului. Economia este eliberată de constrângerea constantă de a crește, iar pericolul unui colaps al sistemului financiar este în sfârșit evitat. (www.gradido.net)

WordPress Notificare privind cookie-urile de către Real Cookie Banner