Izobraževalna struktura in spodbujanje mladih talentov v Savdski Arabiji

Struktura izobraževalnega sistema

Spletna stran Izobraževalni sistem Savdske Arabije je tradicionalno strukturirana po ameriškem modelu in deluje z Sistem kreditnih točk glede na število ur in pomembnost predmetov[1][2]. Sistem obsega tri ločene upravne ravni: osnovnošolsko izobraževanje za dečke, osnovnošolsko izobraževanje za deklice in tradicionalno islamsko izobraževanje za dečke[3].

Šolski sistem

Savdska Arabija ima devet let obveznega šolanja.ki velja enako za oba spola[4]. Vendar pa je izobraževalni sistem strogo ločeni po spoluki poteka na vseh stopnjah izobraževanja[3][4].

Osnovnošolsko izobraževanje (6-13 let): V osnovni šoli se otroci učijo geografije, zgodovine in umetnosti v arabščini. Ena tretjina dnevnega pouka je namenjena Islamsko izobraževanje - kar je bistveno večji delež kot v evropskih sistemih [4]. Dečki so deležni tudi izvenšolskega islamskega izobraževanja, medtem ko se dekleta učijo gospodinjstva, fantje pa tehnologije[4].

Srednja stopnja (3 leta)Osnovni šoli sledi triletna srednja šola, v kateri Angleščina je dodan kot dodatni jezik[4]. Poučevanje ostaja večinoma frontalno in se osredotoča na pomnjenje namesto na kritično mišljenje[4].

Višja šola: V zadnji fazi šole se učenci pripravijo na savdsko maturo, ki pa se opravlja v Savdski Arabiji. niso samodejno upravičeni do vpisa na univerzo.. Dijaki morajo opraviti različne preizkuse, na podlagi katerih se odločijo za sprejem in specializacijo[1][2].

Reforme učnih načrtov kot del vizije 2030

Ministrstvo za izobraževanje je razvilo celovito Reforme učnih načrtov ki pomenijo spremembo paradigme[5]. Inovacije vključujejo:

• Digitalno strokovno znanje in izkušnje in kritično mišljenje kot novi osrednji točki

• Izboljšana spletna stran Znanje angleščine z okrepljenim poučevanjem

• Samoobramba in osebna varnost kot obvezni predmeti

• kitajščina kot tuji jezik že v osnovni šoli prek programov kulturne izmenjave.

• Sistem trimesečja od leta 2022 za boljšo porazdelitev predmetov in več obšolskih dejavnosti[5]

Te reforme spodbujajo Kultura vseživljenjskega učenjaki namesto učenja na pamet poudarja samostojnost in samouresničitev[5].

Visokošolsko izobraževanje

Visokošolski izobraževalni sistem v Savdski Arabiji je še vedno razmeroma mlad - prva univerza je bila ustanovljena šele leta 1957[2]. Sistem danes sestavljajo 26 državne in 10 zasebne univerzes prijavami za nadaljnjih 120 zasebnih univerzitetnih fundacij[1][2].

Ovire za dostopMatura je zgolj potrdilo o opravljeni maturi. Za vpis na univerzo morajo imeti študenti obsežno znanje in izkušnje. Preizkusi uspešnosti in spretnosti v angleščini, arabščini in matematiki[2]. Pogosto gre za eno- do dvosemestrski študij. Pripravljalno leto potrebno[2].

Financiranje: Na državnih univerzah ni šolnin - vsak študent prejme državno štipendijo. Zasebne univerze zaračunavajo med 5.000-6.500 EUR na semester[1][2].

Omejitve dostopaDržavne univerze so namenjene predvsem savdskim državljanom. Čeprav je 5% kapacitet uradno rezerviranih za tujce, morajo ti običajno prestopiti na zasebne univerze[1][2].

Vodilne univerze in mednarodne lestvice

Univerza za znanost in tehnologijo kralja Abdulaha (KAUST)

KAUST se je izkazal za Vrhunska univerza ustanovil in vodi Times Higher Education Arab University Rankings 2024 an[6][7]. Univerza je bila ustanovljena leta 2009 in je prva univerza z mešanim spolom v Savdski Arabiji[6].

Univerza ponuja le Podiplomski in doktorski programi v tri oddelke: biološke in okoljske vede, računalništvo in elektrotehnika ter fizikalne vede[6]. Angleščina je uradni učni jezik[6].

Mednarodna odličnost: V QS World University Rankings po predmetih 2025 KAUST še posebej blesti na specializiranih področjih - naftno inženirstvo (18. mesto), znanosti o materialih (41. mesto) in kemijsko inženirstvo (79. mesto)[8]. Na 2024 Globalna lestvica akademskih predmetov pet programov je uvrščenih med 50 najboljših na svetu, med njimi nanoznanosti (30. mesto) in telekomunikacijska tehnologija (34. mesto)[8].

Univerza kralja Fahda za nafto in minerale (KFUPM)

KFUPM doseženo v QS World University Rankings 2025 kot najvišje uvrščena arabska institucija 101. mesto na svetu[8]. Univerza izvaja QS Arab Region University Rankings dve leti zapored[8].

SpecializacijaKFUPM ima posebno moč na tehničnih področjih 40. mesto na svetu v inženirstvu in tehnologiji, 5. mesto na področju naftnega inženirstva in 7. mesto na področju rudarstva in rudarstva[9][8].

King Saud University (KSU)

Spletna stran najstarejša univerza države (ustanovljene leta 1957) se je z 200-251. mesta povzpela na 101-150 na lestvici ARWU[10]. Z več kot 61.000 študentov je ena največjih izobraževalnih ustanov v kraljestvu[11].

Poraba sredstev za izobraževanje in vladne prednostne naloge

Savdska Arabija daje izobraževanju izjemno veliko prednost: 16% državnega proračuna v izobraževanje - na primer trikrat več kot so ZDA, Združeno kraljestvo, Francija in Nemčija[5]. Proračun za leto 2020 je vključeval 51,45 milijarde ameriških dolarjev za izobraževanje, ki je največja odhodkovna postavka države[12].

Te naložbe odražajo strateški pomen izobraževanja za Vizija 2030 ki odraža na znanju temelječe gospodarstvo. in zmanjšali odvisnost od nafte[12].

Spodbujanje mladih talentov

Pobuda za človeške zmožnosti

Savdska Arabija ima leta 2024 Pobuda za človeške zmožnosti (HCI) ki se osredotoča na "pripravljenost na prihodnost"[13]. Pobuda združuje več kot 6.000 strokovnjakov in 150 mednarodnih govornikov, ki Inovativne rešitve za razvoj talentov ustvariti[13].

Cilj HCI je optimizirati Krepitev ekosistema za človeške zmogljivostiza spodbujanje ustvarjalnega oblikovanja politik in predstavitev uspešnih zgodb o razvoju nadarjenih[13].

Digitalna preobrazba v izobraževanju

Spletna stran Pandemija COVID-19 znatno pospešila digitalizacijo savdskega izobraževalnega sistema[14]. Ministrstvo za izobraževanje je razvilo Platforma iEN (nacionalni izobraževalni portal) za več kot 6 milijonov uporabnikov in načrtuje zamenjavo fizičnih učbenikov z Tablete za zamenjavo [14].

81% pedagogov v Savdski Arabiji menijo, da bo hibridno učenje izboljšalo izobraževalno izkušnjo[14]. Ministrstvo se osredotoča na hibridni učni model kot prihodnost izobraževanja[14].

Programi za posebne talente

Spletna stran Program KAUST Nemške nacionalne akademske fundacije vsako leto podeli do 10 štipendij za raziskovalno prakso ter 5 magistrskih in 5 doktorskih štipendij visoko usposobljenim nemškim študentom[15]. To predstavlja prvi interdisciplinarni program za spodbujanje nadarjenih mladih za Nemce v zalivski državi [15].

Podpora za zagon in ustanovitelje

Monsha'at: osrednja institucija financiranja

Monsha'at (Generalni organ za mala in srednje velika podjetja) je bil ustanovljen leta 2016 in je Osrednja institucija za podjetništvo v Savdski Arabiji[16][17]. Cilj organa je Delež MSP v BDP z 20% na 35% do leta 2030 povečanje [16].

Uspešna bilanca stanja: Monsha'at ima približno 273 pospeševalniki, inkubatorji in prostori za skupno delo licenco in več kot 100.000 upravičencev doseženo v programih usposabljanja [17]. O 70.000 univerzitetnih študentov so bili deležni programa University Startups Initiative Programme[17].

Pospeševalnik Misk

Spletna stran Pospeševalnik Misk od leta 2019 podpira tehnološka zagonska podjetja, ki se osredotočajo na trg Savdske Arabije[18]. Do danes 193 zagonskih podjetij na spletnem mestu 10 kohort promovirano [18]. . 12-tedenski hibridni program zagotavlja mentorstvo, vire in podporo pri rasti[18].

Pospeševalnik TAQADAM

TAQADAMki ga upravljata KAUST in SABB Bank, je globalni pospeševalnik zagonskih podjetijki od leta 2016 podpira zagonska podjetja v vseh fazah rasti[19]. Spletna stran 6-mesečni program ponudbe 40.000 ameriških dolarjev v obliki nerazvodnjujočega financiranja, 10 izbranih zagonskih podjetij pa je prejelo tudi 100.000 ameriških dolarjev prejeti nadaljnje financiranje [19].

Savdskoameriško inovacijsko vozlišče

Spletna stran Savdskoameriško inovacijsko vozlišče v Rijadu ponuja celovito Inkubacija zagonskih podjetij, inovacijski programi in naložbene priložnosti[20][21]. Platforma povezuje podjetnike z vodilnimi v panogi, vlagatelji in globalnimi partnerji [20].

Ciljne skupineVozlišče je namenjeno Začetna podjetja v zgodnji fazi in v fazi povečanega obsega vseh sektorjev, zlasti tehnologije, zdravstva, obnovljivih virov energije, fintech in izobraževanja[21].

Regionalni pospeševalniki

pospeševalnik Rijad Techstars se osredotoča na zagonska podjetja v regiji MENA[22]. BIAC (Business Incubator & Accelerator Company) ponuja do 200.000 SAR za razvoj prototipa [23]. Poslovno vozlišče Falak in . Inovacijsko vozlišče Al-Farabi dopolnjujejo ekosistem s specializiranimi programi[23][24].

Izzivi v izobraževalnem sistemu

Težave z zmogljivostjo

Savdskoarabski visokošolski sistem se spopada z ogromne težave z zmogljivostjo.[2]. Na spletni strani . Vpisne kvote od 78% so najvišje na svetu, vendar se vsako leto na univerze vpiše več dijakov, kot je razpoložljivih mest[2].

Pomanjkljivosti v kakovosti

Spletna stran Kakovost izobraževanja, zlasti na podiplomskem študiju.ostaja velik izziv[2]. Tradicionalni frontalni učni sistem spodbuja pomnjenje namesto kritičnega razmišljanja[4].

Strukturne težave

Spletna stran stroga spolna segregacija v celotnem izobraževalnem sistemu omejuje možnosti za sodelovanje in izmenjavo med spoloma[3][4]. Poleg tega je velik delež Islamsko izobraževanje To pomeni, da je manj časa na voljo za druge predmete[3].

Mednarodno sodelovanje

Nemške šole

Spletna stran Nemška mednarodna šola Riyadh (ustanovljena leta 1975) in Nemška šola Jeddah zagotavljanje nemških izobraževalnih standardov za mednarodno skupnost[25][26][27]. DISR praznuje 2025. rojstni dan 50. obletnica in vključuje učence od vrtca do desetega razreda[27].

Študijski program za Bližnji vzhod

Spletna stran Študijski program za Bližnji vzhod na Goethe-Institutu Rijad pripravlja mednarodne študente na Študij STEM v Nemčiji program [28]. Enoletni program vodi do neposredna univerzitetna kvalifikacija za vpis za posamezni predmet. za nemške univerze [28].

Prihodnje možnosti

Savdska Arabija doživlja Preobrazba izobraževalne politikeki ga vodi Vizija 2030. Kombinacija velike naložbe v izobraževanje, digitalne inovacije in podjetništvo. ustvarja nove priložnosti za mlade talente.

Uspeh zagonske scene: Po podatkih MAGNiTT so savdska zagonska podjetja v Savdski Arabiji zagotovila 2024 750 milijonov ameriških dolarjev tveganega kapitala - največji delež na Bližnjem vzhodu in v Afriki[29]. To kaže na vse večje zaupanje v savdskoarabski inovacijski ekosistem.

Izzivi ostajajoKljub napredku je treba obravnavati strukturne težave, kot so segregacija med spoloma, pomanjkanje kakovosti in ravnovesje med tradicionalnim islamskim izobraževanjem in sodobnimi zahtevami.

Spletna stran hibridni izobraževalni model, ojačan Mednarodno sodelovanje in sistematično Razvoj talentov Razvoj novih tehnologij s specializiranimi programi postavlja Savdsko Arabijo kot perspektivno lokacijo za izobraževanje in inovacije na Bližnjem vzhodu.

Dodatno ocenjevanje z vidika programa Gradido

Povzetek prikazuje prednosti, reformne pristope in tudi slabosti savdskega izobraževalnega sistema ter spodbujanje zagonskih podjetij in talentov.

Tukaj je strnjen pregled:

Prednosti in priložnosti

• Ogromne državne naložbe: Več kot 16 % državnega proračuna - to je najboljši delež na svetu in poudarja, kako resno Savdska Arabija jemlje izobraževanje naslednje generacije.

• Reforme učnih načrtov: Večji poudarek na digitalnih spretnostih, kritičnem razmišljanju in vseživljenjskem učenju ustvarja nove perspektive.

• Ekosistem za zagonska podjetja: Številni inkubatorji, pospeševalniki in programi financiranja (Monsha'at, Misk, TAQADAM) ter močno mednarodno sodelovanje postavljajo Savdsko Arabijo kot prihodnjo lokacijo za inovacije.

• Zavezanost mednarodni odličnosti: Svetovno priznane vrhunske univerze, kot sta KAUST in KFUPM, razvijajo prave projekte svetilnikov za raziskave in znanost.

• Digitalno preoblikovanje izobraževalnega sistema in hibridno učenje se posebej spodbujata.

Izzivi in področja razvoja

• stroga spolna segregacija še naprej omejuje izmenjavo in ustvarjalno dinamiko.

• Tradicionalni model poučevanja (veliko učenja na pamet, premalo kritičnega razmišljanja) še vedno zmanjšuje moč inovacij.

• Omejitve dostopa za osebe, ki niso državljani Saudove Arabije, in težave s kapacitetami na univerzah - kljub velikemu povpraševanju.

• Pomanjkljivosti kakovosti zlasti na magistrskih in doktorskih študijskih programih, merjeno glede na mednarodne standarde.

• Ravnovesje med verskim izobraževanjem in predmeti STEM še ni optimalna.

Kaj to pomeni za projekt Gradido?

• Država se želi in lahko spremeni - temeljne naložbe in reforme so že izvedene.

• Vendar je gospodarski, socialni in trajnostni uspeh odvisen od tega, v kolikšni meri se uresničujejo resnična udeležba, kritični razmislek, mednarodnost in enakost.

• Gradido bi lahko dal dragoceno spodbudo, zlasti pri spodbujanju inovacij, enakih možnosti, enakosti spolov, vključevanju migrantov in vključevanju načel skupnega dobrega.

• Naše nadaljnje poznavanje Savdske Arabije lahko zdaj obogatimo s primeri iz izobraževalnega sistema, kulture zagonskih podjetij in razvoja talentov.