Utbildningsstruktur och främjande av unga talanger i Saudiarabien

Utbildningssystemets struktur

Das Saudiarabiens utbildningssystem är traditionellt uppbyggd enligt amerikansk modell och arbetar med en System för meritpoäng beroende på antalet timmar och ämnenas relevans[1][2]. Systemet består av tre separata administrativa nivåer: grundskoleutbildning för pojkar, grundskoleutbildning för flickor och traditionell islamisk utbildning för pojkar[3].

Skolsystem

Saudiarabien har en nio års obligatorisk skolgångsom gäller lika för båda könen[4]. Utbildningssystemet är dock strikt åtskilda efter könsom löper genom alla utbildningsnivåer[3][4].

Grundskoleutbildning (6-13 år): I grundskolan får barnen lära sig geografi, historia och konst på arabiska. En tredjedel av de dagliga lektionerna ägnas åt Islamisk utbildning - vilket är en betydligt högre andel än i europeiska system[4]. Pojkar får också islamisk undervisning utanför skolan, medan flickor undervisas i hushållsekonomi och pojkar i teknik[4].

Medelhög nivå (3 år)Grundskolan följs av en treårig mellanskola, där Engelska tillkommer som ytterligare ett språk[4]. Undervisningen är fortfarande i hög grad frontal och fokuserar på memorering snarare än kritiskt tänkande[4].

Högstadiet: Den sista skolfasen förbereder eleverna för den saudiarabiska "Abitur", som dock inte automatiskt berättigad till universitetsstudier. Eleverna måste göra olika tester för att besluta om antagning och specialisering[1][2].

Läroplansreformer som en del av Vision 2030

Utbildningsministeriet har utvecklat omfattande Reformer av läroplaner vilket innebär ett paradigmskifte[5]. Bland innovationerna kan nämnas

• Digital expertis och kritiskt tänkande som nya fokusområden

• Förbättrad Kunskaper i engelska genom intensifierad undervisning

• Självförsvar och personlig säkerhet som obligatoriska ämnen

• Kinesiska som främmande språk redan i grundskolan genom kulturutbytesprogram

• Trimester-system sedan 2022 för bättre ämnesfördelning och fler fritidsaktiviteter[5]

Dessa reformer främjar en Kultur för livslångt lärandesom betonar självständighet och självförbättring snarare än memorering[5].

Högre utbildning

Det saudiarabiska systemet för högre utbildning är fortfarande relativt ungt - det första universitetet grundades först 1957[2]. Systemet består idag av 26 statliga och 10 privata universitetmed ansökningar för ytterligare 120 privata universitetsstiftelser[1][2].

Hinder för tillgång"Abitur" är bara ett intyg på att en examen är avklarad. För att bli antagen till universitetet måste studenterna ha omfattande Prestations- och färdighetstester i engelska, arabiska och matematik[2]. Ofta en en- till tvåterminers Förberedande år krävs[2].

Finansiering: Det finns inga studieavgifter vid statliga universitet - alla studenter får ett statligt stipendium. Privata universitet tar ut mellan 5.000-6.500 euro per termin[1][2].

Begränsningar av åtkomstStatliga universitet är i första hand reserverade för saudiska medborgare. Även om 5% av kapaciteten officiellt är reserverad för utlänningar, måste de vanligtvis byta till privata universitet[1][2].

Ledande universitet och internationella rankningar

King Abdullah University of Science and Technology (KAUST)

KAUST har visat sig vara Bästa universitet etablerade och leder Times Higher Education Arab University Rankings 2024 an[6][7]. Universitetet grundades 2009 och är det första könsblandade universitetet i Saudiarabien[6].

Universitetet erbjuder endast Graduate- och doktorandprogram i tre avdelningar: biologi och miljövetenskap, data- och elektroteknik samt fysikvetenskap[6]. Engelska är det officiella undervisningsspråket[6].

Internationell spetskompetens: I den QS World University Rankings efter ämne 2025 KAUST utmärker sig särskilt inom specialiserade områden - Petroleum Engineering (18:e plats), Materials Sciences (41:a plats) och Chemical Engineering (79:e plats)[8]. I 2024 Global ranking av akademiska ämnen fem program rankas bland de 50 bästa i världen, däribland nanovetenskap (30:e plats) och telekommunikationsteknik (34:e plats)[8].

King Fahd University of Petroleum and Minerals (KFUPM)

KFUPM uppnåddes i QS World University Rankings 2025 som den högst placerade arabiska institutionen 101st place global[8]. Universitetet genomför de QS Arab Region University Rankings två år i rad[8].

SpecialiseringKFUPM visar särskild styrka inom tekniska discipliner 40:e plats i världen inom Engineering & Technology, 5:e plats i petroleumteknik och 7:e plats inom mineral- och gruvteknik[9][8].

Kung Saud-universitetet (KSU)

Den äldsta universitetet av landet (grundat 1957) har stigit från plats 200-251 till 101-150 på ARWU:s rankinglista[10]. Med över 61.000 studenter Det är en av de största utbildningsinstitutionerna i landet[11].

Utbildningsutgifter och regeringens prioriteringar

Saudiarabien prioriterar utbildning exceptionellt högt: 16% av statsbudgeten flöde till utbildning - till exempel tre gånger så mycket som USA, Storbritannien, Frankrike och Tyskland[5]. I budgeten för 2020 ingick 51,45 miljarder US-dollar för utbildning - delstatens största utgiftspost[12].

Dessa investeringar återspeglar den strategiska betydelsen av utbildning för Vision 2030 återspeglar en kunskapsbaserad ekonomi och minska oljeberoendet[12].

Främja unga talanger

Initiativet för mänsklig kapacitet

Saudiarabien har 2024 Initiativet för mänskliga förmågor (HCI) som fokuserar på "beredskap för framtiden"[13]. Initiativet samlar över 6 000 experter och 150 internationella huvudtalare för att Innovativa lösningar för talangutveckling för att skapa[13].

HCI syftar till att optimera Stärka ekosystemet för mänskliga förmågorför att främja kreativ policyutformning och visa upp framgångsrika exempel på talangutveckling[13].

Digital omvandling inom utbildning

Den COVID-19 pandemi avsevärt påskyndat digitaliseringen av det saudiarabiska utbildningssystemet[14]. Utbildningsministeriet utvecklade iEN-plattformen (nationell utbildningsportal) med över 6 miljoner användare och planerar att ersätta fysiska läroböcker med Surfplattor för att ersätta[14].

81% av pedagogerna i Saudiarabien tror att hybridinlärning kommer att förbättra utbildningsupplevelsen[14]. Ministeriet fokuserar på en hybrid inlärningsmodell som utbildningens framtid[14].

Program för särskilda talanger

Das KAUST-programmet inom den tyska nationella akademiska stiftelsen delar varje år ut upp till 10 stipendier för forskningspraktik samt 5 master- och 5 doktorandstipendier till högt kvalificerade tyska studenter[15]. Detta representerar första tvärvetenskapliga programmet för främjande av begåvade unga människor för tyskar i en Gulfstat[15].

Stöd till uppstart och grundare

Monsha'at: Central finansieringsinstitution

Monsha'at (General Authority for Small and Medium-sized Enterprises) grundades 2016 och är den största Central institution för entreprenörskap i Saudiarabien[16][17]. Myndigheten har som mål att Små och medelstora företags andel av BNP från 20% till 35% till 2030 öka[16].

Framgångsrik balansräkning: Monsha'at har cirka 273 Acceleratorer, inkubatorer och samarbetsytor licensierade och mer än 100 000 förmånstagare uppnåtts i utbildningsprogram[17]. Om 70.000 universitetsstudenter har fått stöd från programmet University Startups Initiative[17].

Misk Accelerator

Der Misk Accelerator har stöttat nystartade teknikföretag som fokuserar på den saudiarabiska marknaden sedan 2019[18]. Hittills har 193 Nystartade företag i 10 kohorter marknadsfördes[18]. De 12-veckors hybridprogram tillhandahåller mentorskap, resurser och tillväxtstöd[18].

TAQADAM Accelerator

TAQADAMsom drivs av KAUST och SABB Bank, är en global accelerator för nystartade företagsom har stöttat nystartade företag i alla tillväxtfaser sedan 2016[19]. Det 6 månaders program erbjudanden 40.000 amerikanska dollar i icke-utspädande finansiering, och 10 utvalda nystartade företag får också 100.000 US-dollar få uppföljande finansiering[19].

Saudi American Innovation Hub

Der Saudi American Innovation Hub i Riyadh erbjuder omfattande Inkubation av nystartade företag, innovationsprogram och investeringsmöjligheter[20][21]. Plattformen kopplar samman entreprenörer med branschledare, investerare och globala partners[20].

MålgrupperNavet är inriktat på Nystartade företag i tidiga skeden och uppskalningsföretag inom alla sektorer, i synnerhet teknik, hälso- och sjukvård, förnybar energi, fintech och utbildning[21].

Regionala acceleratorer

Riyadh Techstars Accelerator fokuserar på nystartade företag i MENA-regionen[22]. BIAC (Business Incubator & Accelerator Company) erbjuder upp till 200.000 SAR för utveckling av prototyper[23]. Falak Business Hub och Al-Farabi Innovation Hub komplettera ekosystemet med specialiserade program[23][24].

Utmaningar i utbildningssystemet

Kapacitetsproblem

Det saudiarabiska systemet för högre utbildning kämpar med enorma kapacitetsproblem[2]. Den Inskrivningskvoter från 78% är de högsta i världen, men varje år söker sig fler avgångselever till universiteten än det finns platser[2].

Kvalitetsbrister

Den Utbildningens kvalitet, särskilt inom forskarutbildningenär fortfarande en stor utmaning[2]. De traditionella frontalt undervisningssystem främjar memorering i stället för kritiskt tänkande[4].

Strukturella problem

Den Strikt könssegregering i hela utbildningssystemet begränsar möjligheterna till samarbete och utbyte mellan könen[3][4]. Dessutom innebär den höga andelen Islamisk utbildning Det innebär att det blir mindre tid över för andra ämnen[3].

Internationella samarbeten

Tyska skolor

Den Tyska internationella skolan Riyadh (grundat 1975) och Tyska skolan Jeddah tillhandahålla tyska utbildningsstandarder för det internationella samfundet[25][26][27]. DISR firar sitt 2025-årsjubileum 50-årsjubileum och tar emot elever från förskolan till årskurs 10[27].

Studieprogram för Mellanöstern

Das Studieprogram för Mellanöstern vid Goethe-Institut Riyadh förbereder internationella studenter för ett STEM-studier i Tyskland program[28]. Det ettåriga programmet leder till direkt ämnesspecifik högskolebehörighet för tyska universitet[28].

Framtidsutsikter

Saudiarabien genomgår just nu en Förändring av utbildningspolitikensom drivs av Vision 2030. Kombinationen av massiva investeringar i utbildning, digital innovation och entreprenörskap skapar nya möjligheter för unga talanger.

Framgång för startup-scenen: Enligt MAGNiTT säkrade Saudiarabiens nystartade företag 2024 750 miljoner US-dollar riskkapital - den högsta andelen i Mellanöstern och Afrika[29]. Detta understryker det växande förtroendet för det saudiarabiska innovationsekosystemet.

Utmaningar kvarstårTrots framstegen måste strukturella problem som könssegregering, kvalitetsbrister och balansen mellan traditionell islamisk utbildning och moderna krav åtgärdas.

Das hybridutbildningsmodell, förstärkt Internationella samarbeten och den systematiska Utveckling av talanger Utvecklingen av ny teknik genom specialiserade program positionerar Saudiarabien som en framväxande plats för utbildning och innovation i Mellanöstern.

Kompletterande bedömning ur ett Gradido-perspektiv

Sammanfattningen visar styrkorna, reformansatserna och även svagheterna i det saudiarabiska utbildningssystemet och främjandet av nystartade företag och talanger.

Här är en kompakt översikt:

Styrkor och möjligheter

• Enorma statliga investeringar: Över 16 % av den nationella budgeten - det är bäst i världen och understryker hur allvarligt Saudiarabien tar utbildningen av nästa generation.

• Reformer av läroplaner: Ett starkare fokus på digital kompetens, kritiskt tänkande och livslångt lärande skapar nya perspektiv.

• Ekosystem för nystartade företag: Ett stort antal inkubatorer, acceleratorer och finansieringsprogram (Monsha'at, Misk, TAQADAM) samt ett starkt internationellt samarbete positionerar Saudiarabien som en framtida plats för innovation.

• Engagemang för internationell spetskompetens: Globalt erkända toppuniversitet som KAUST och KFUPM utvecklar verkliga fyrtornsprojekt för forskning och vetenskap.

• Digital omvandling av utbildningssystemet och hybridinlärning främjas särskilt.

Utmaningar & utvecklingsområden

• Strikt könssegregering fortsätter att begränsa utbytet och den kreativa dynamiken.

• Traditionell undervisningsmodell (mycket utantillinlärning, för lite kritiskt tänkande) minskar fortfarande innovationskraften.

• Begränsningar av åtkomst för icke-saudier och kapacitetsproblem på universiteten - trots hög efterfrågan.

• Kvalitetsbrister särskilt inom master- och doktorandprogrammen, jämfört med internationella standarder.

• Balans mellan religionsundervisning och STEM-ämnen är ännu inte optimal.

Vad innebär detta för Gradido-projektet?

• Landet vill och kan förändras - de grundläggande investeringarna och reformerna är redan på plats.

• Ekonomisk, social och hållbar framgång beror dock på hur väl äkta deltagande, kritisk reflektion, internationalisering och jämlikhet förverkligas.

• Gradido skulle kunna ge värdefulla impulser, särskilt när det gäller att främja innovation, lika möjligheter, jämställdhet, inkludering av migranter och integrering av principer för det gemensamma bästa.

• Vår fortsatta kunskap om Saudiarabien kan nu berikas med exempel från utbildningssystemet, startup-kulturen och talangutvecklingen.