La Academia Gradido pide una "Gran Cooperación" por los derechos de los niños

Uno de cada seis niños piensa en el suicidio

Künzelsau, 13.04.2021 - Las políticas de Corona amenazan no sólo el desarrollo saludable y la educación, sino también la vida de nuestros hijos. Cada vez más adolescentes e incluso niños piensan en el suicidio para huir del aislamiento, las exigencias excesivas, el miedo existencial o la violencia doméstica. La tendencia en el modo de cierre: ¡aumenta constantemente! Las escuelas, las oficinas de asistencia a los jóvenes y las familias llevan mucho tiempo sin poder proteger adecuadamente el "interés superior del niño" en las condiciones actuales. En materia de política educativa y familiar, no se vislumbra la corrección de rumbo que se necesita urgentemente. Este bloqueo de los derechos de los niños y jóvenes llama también a la Wirtschaftsbioniker de la academia Gradido en el plan. Profundamente preocupados, piden una reforma de la gestión de la crisis. La cooperación interdisciplinar debería conseguir devolver la seguridad, la confianza y la perspectiva a las generaciones futuras.

Los niños y los jóvenes sufren cada vez más

En febrero, el Centro Médico Universitario Eppendorf (UKE) de Hamburgo presentó la segunda parte de su estudio COPSY. El resultado claro: los niños y adolescentes sufren cada vez más la situación actual. No sólo su calidad de vida, sino también la salud mental de los jóvenes se ha deteriorado cada vez más en el transcurso de la crisis de Corona. El estudio "Ser niño en tiempos de Corona" del Instituto Alemán de la Juventud (DJI) de Múnich, así como los estudios actuales de la Universidad de Hildesheim, llegan a conclusiones similares. Especialmente en las familias con una situación económica difícil, los niños se quejaban de enormes problemas emocionales y psicológicos.

Los niños desarrollan pensamientos suicidas

Un estudio de la Universidad del Danubio de Krems, en colaboración con la Universidad de Medicina de Viena, revela también resultados alarmantes sobre la salud mental de los escolares: la crisis del COVID 19 ha multiplicado los problemas mentales de los jóvenes. El 16% de los estudiantes tiene pensamientos suicidas, lo que supone uno de cada seis. Además, más de la mitad sufre síntomas depresivos.

Ansiedades, compulsiones y depresiones

El documental "Lockdown Children's Rights", de Patricia Marchart y Judith Raunig, que merece la pena ver, muestra con sensibilidad y rotundidad la soledad y el estrés psicológico, incluso la traumatización, de los niños y jóvenes encerrados, con fatales consecuencias a largo plazo.

¿Dónde se ha ido toda la vida?

Los expertos en biónica empresarial de la Academia Gradido están alarmados. "La dramática situación de los niños y adolescentes es actualmente uno de los puntos centrales de nuestra investigación. En definitiva, se les ha privado de todo lo que es indispensable para un desarrollo saludable: La cercanía, la curiosidad, la comunidad, el intercambio animado, la ligereza y el derecho a la exuberancia", afirma Margret Baier, propietaria de la academia.

Las medidas perjudican a los niños mucho más que a Corona

El Prof. Dr. Andreas Sönnichsen, presidente de la Red de Medicina Basada en la Evidencia e. V., también advierte: "Las medidas para los niños hacen mucho más daño que Corona". Los pediatras y los médicos de adolescentes de una amplia gama de disciplinas temen que se produzcan daños psicológicos y psicosomáticos permanentes. El célebre neurobiólogo Gerald Hüther especula: "Cuando todo acabe, tendremos que pedir mucho perdón a nuestros hijos por lo que les hemos hecho".

Los expertos en biónica empresarial quieren una red para un futuro mejor

"Seguir mirando en silencio no es una opción", concluye Bernd Hückstädt, cofundador de la Academia Gradido. "No podemos dejar la solución de estos graves problemas en manos de los profesores o de los padres, que en su mayoría hace tiempo que se han agotado", aclara el biónico empresarial. "No tenemos un remedio patentado para la política de Corona, pero vemos muy claros los fallos fundamentales de nuestro sistema social, especialmente en esta crisis. La (sobre)carga financiera de las familias, la desigualdad de oportunidades educativas, la falta de solidaridad social y la competencia cada vez más feroz ya en la infancia no existen sólo desde Corona. Sólo que ahora estamos sintiendo las consecuencias de esta indeseable evolución de forma tan dolorosa. Así que es necesario entrar finalmente en el intercambio interdisciplinario para definir un nuevo marco para nuestra vida futura. Invitamos a debatir, optimizar y aplicar nuestro "Modelo Gradido", que hemos desarrollado durante los últimos 20 años siguiendo los modelos de éxito de la naturaleza, en una "Gran Cooperación"."

El modelo Gradido mejora las oportunidades de vida y desarrollo

En el centro del "modelo Gradido", en torno a la moneda del bien común del mismo nombre, está la garantía de los medios de vida y la creación de oportunidades óptimas de desarrollo. Con la ayuda de una "renta básica activa", los temores existenciales podrían ser cosa del pasado. En muchas familias, la paz y la confianza volverían por fin. En el marco de la "participación incondicional", las inclinaciones y los talentos pueden descubrirse y desarrollarse de la mejor manera posible a cualquier edad, independientemente de la propia educación previa. Además, se reforzaría y promovería la cooperación y la comunidad. El "triple bien" como base de la creación de dinero también abriría posibilidades completamente nuevas para la atención sanitaria, la conservación de la naturaleza y, explícitamente, también para el sistema educativo. Gracias al abandono del principio del dinero-deuda, el legado de gigantescas montañas de deuda para las generaciones futuras sería finalmente historia. "Con la transformación pacífica hacia un sistema basado en la unión y el compañerismo, podemos dar a los jóvenes y a los ancianos, que todavía hoy están asustados y desesperados, una perspectiva para una vida plena y saludable", dice Margret Baier. Bernd Hückstädt añade: "Y como familia humana cooperante, resolver juntos los retos actuales y futuros de este mundo".

Detalles sobre el modelo Gradido y la "Gran Cooperación" en www.gradido.net

Sobre la Academia de Gradido
La Academia Gradido de Biónica Económica ha desarrollado una "moneda de bien común" alternativa basada en los modelos de la naturaleza. La naturaleza sigue la regla de que sólo cuando algo muere puede surgir algo nuevo, y por lo tanto es posible una mejora a largo plazo (evolución). Su receta para el éxito es el "ciclo de la vida". Si nuestra economía también siguiera este ciclo natural, entonces, según la evaluación de los economistas biónicos, prácticamente todos los problemas monetarios del mundo podrían ser resueltos. El modelo Gradido se basa en la idea de que no sólo cada persona, sino también cada estado recibe ingresos basados en saldos positivos. Así puede cumplir todas sus tareas sin tener que recaudar impuestos. La deflación o la inflación son cosa del pasado. La economía se libera de la constante compulsión de crecer, se evita finalmente el peligro de un colapso del sistema financiero.(www.gradido.net)

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