Polityka Corona zagraża naszym dzieciom

Naukowcy widzą rozwiązanie w nowym systemie monetarnym

Künzelsau, 25.11.2020 - Dzieci, rodzice i nauczyciele są na granicy. Lekarze, psycholodzy i politycy rodzinni biją na alarm. Wszyscy oni postrzegają dobro dzieci jako ogromnie zagrożone przez obecną politykę kryzysową. Przepisy dotyczące kwarantanny, zamykania szkół i ograniczeń w kontaktach nie tylko umieszczają na barykadach ochronniki dla dzieci. Według UNICEF-u, 15.000 dzieci umierało z głodu każdego dnia nawet przed Koroną. Działania Korony doprowadziły do drastycznego pogorszenia się sytuacji głodowej na świecie. W celu stworzenia bezpiecznych podstaw dla zdrowego rozwoju dzieci, biolodzy ekonomiczni Akademii Gradido wzywają do przekształcenia systemu finansowego. Pozwoliłoby to położyć kres ubóstwu na całym świecie i zapewnić równe szanse rozwoju wszystkim dzieciom.

"Okna otwarte, maska włączona!" - Pruska Gloria nie jest zarządzaniem kryzysowym

Obecny system szkolny został rozwinięty w starych Prusach, aby przyciągnąć lojalnych uczniów. Szybko rozprzestrzenił się na całym świecie. Filozof Richard David Precht od lat przestrzegał, że według wszystkiego, co dziś wiadomo o psychologii rozwojowej, ten ideał edukacyjny jest całkowicie błędny. Bernd Hückstädt, współzałożyciel Akademii Gradido, również zauważa z rosnącym zaniepokojeniem, "że brakuje pieniędzy i woli, aby rozwijać szkoły publiczne na całym świecie w sposób, który byłby niezbędny w obliczu wyzwań naszych czasów. Jest to prawdziwe świadectwo ubóstwa dla światowej społeczności, której dobrobyt zależy w dużej mierze od holistycznego wykształcenia jej członków".

Uprzywilejowani uczęszczają do szkół prywatnych

Nic więc dziwnego, że coraz więcej uczniów uczęszcza do prywatnych szkół w tym kraju. Według danych Federalnego Urzędu Statystycznego w latach 1992/1993 - 2018/19 liczba prywatnych szkół ogólnokształcących i zawodowych wzrosła w Niemczech o imponujące 79,8 procent. Wielu rodziców, których było na to stać, już w 2016 roku płaciło średnio 2000 euro rocznie, a dziecko za miejsce w prywatnym instytucie nauczania.

Ubóstwo dzieci zamiast równości szans

Wiele dzieci z mniej zamożnych rodzin nie bierze udziału w tym rozwoju. Według badań Fundacji Bertelsmanna ubóstwo jest cechą charakterystyczną codziennego życia ponad jednej piątej wszystkich dzieci w Niemczech. To jest 21,3 procent, czyli 2,8 miliona dzieci i młodzieży poniżej 18 roku życia. Kryzys w Koronie wyraźnie pogarsza ich sytuację. Utrata pracy, egzystencjalne obawy, rosnący brak pieniędzy i ograniczona przestrzeń również powodują eskalację wielu konfliktów rodzinnych. Szkoła domowa jest nie do pomyślenia tam, gdzie rodzicom brakuje nie tylko czasu, ale i kompetencji. "Równość szans wygląda zupełnie inaczej" - podsumowuje ekonomista i biolog Hückstädt i dodaje: "Odmawianie ludziom swobodnego dostępu do edukacji oznacza odmawianie im podstawowego prawa człowieka.

Stracone pokolenie dzieci Corony?

Organizacja pomocy dzieciom Unicef, Niemieckie Stowarzyszenie Ochrony Dziecka, komitet młodzieżowy SOS Wioski Dziecięce, sieć Prawa Dziecka i politycy rodzinni również ostrzegają, że dzieci mogą ponieść największe szkody w czasie kryzysu. W swoim sprawozdaniu "Averting Lost Covid Generation" Fundusz Narodów Zjednoczonych na rzecz Dzieci dokumentuje, że poważne długoterminowe skutki kryzysu koronnego dla edukacji, żywienia i dobrobytu mogą mieć trwały wpływ na życie całego pokolenia dzieci i młodzieży na całym świecie. Christian Neusser, ekspert ds. praw dziecka w SOS Wioski Dziecięce, mówi: "Wymiary są głębokie. Przecież nie chodzi tu tylko o naruszenie praw poszczególnych dzieci, ale o cały łańcuch: na przykład ubóstwo prowadzi do chorób, pracy dzieci lub utraty wykształcenia". Według danych ONZ, 150 milionów dzieci może popaść w skrajne ubóstwo - oprócz wielu setek milionów dzieci, które zostały dotknięte wcześniej. Czasami 1,5 miliarda dzieci na świecie nie mogło uczęszczać do szkoły. Szczególnie w biedniejszych krajach istnieje niebezpieczeństwo, że wielu uczniów nigdy nie wróci do szkoły, ponieważ ich rodziny są zbyt biedne.

Już 25 czerwca 2020 r. Sieć Praw Dziecka skrytykowała fakt, że perspektywy dzieci i młodzieży w niewielkim stopniu zostały uwzględnione w dyskusji na temat sposobów przezwyciężenia kryzysu, chociaż środki te miały bezpośredni wpływ na ich prawa.

Pierwsze ogólnokrajowe badanie na temat skutków i konsekwencji kryzysu koronowego dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Niemczech przeprowadzone przez wydział badawczy "Zdrowie publiczne dzieci" Uniwersyteckiego Centrum Medycznego Hamburg-Eppendorf już w lipcu udowodniło, że stres psychiczny dzieci poprzez działania koronowe jest również znacznie wyższy niż wcześniej podejrzewano. Ankieta przeprowadzona przez niemiecką organizację Forsa z okazji Światowego Dnia Dziecka wykazała, że w czasie kryzysu koronnego gwałtownie wzrosła przemoc wobec dzieci i zmniejszyły się możliwości edukacyjne - zwłaszcza dla dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji społecznej.

W dniu 20.11.2020 r., w Międzynarodowym Dniu Praw Dziecka, SOS-Kinderdorf e.V. zwróciła uwagę, że Konwencja ONZ o prawach dziecka z 1989 r. również nie została jeszcze w pełni wdrożona w Niemczech - a ograniczenia praw dziecka stały się jeszcze poważniejsze pod wpływem kryzysu koronnego.

Kryzys jako szansa na trwałą korektę kursu

Według Hückstädta, Korona nie jest przyczyną wszystkich problemów, które obecnie stają się zbyt oczywiste. Jak każdy kryzys, Corona jest historyczną okazją do skorygowania kursu na lepszy świat. "Od lat wiemy, że stary system finansowy ze wszystkimi jego bańkami jest na końcu. To musi się zmienić, a Gradido jest fantastycznym rozwiązaniem. Musimy tylko to wziąć. Mimo całego swojego optymizmu Hückstädt wzywa do zachowania proporcji: "Potrzebna jest odpowiedzialność całej społeczności, aby nasze dzieci nie pozostały na uboczu w tych burzliwych czasach, ale w końcu uzyskały bezpieczeństwo i wsparcie, na które zasługują - na całym świecie.

Rozwiązanie to istnieje od czterech i pół miliarda lat

Nowy system ekonomiczno-finansowy powstał w wyniku ponad 20 lat pracy naukowej w Akademii Bioniki Ekonomicznej Gradido. Bionika ekonomiczna bada udane modele natury, które funkcjonują od ponad czterech i pół miliarda lat i przenosi je do gospodarki. Naturalna ekonomia życia" sprawia, że wszystkie 17 celów ONZ w zakresie zrównoważonego rozwoju określonych w Agendzie 2030 jest osiągalnych. Prawo do edukacji jest jego wyraźną częścią - i równość szans dla wszystkich jest tym programem. "Margret Baier, współzałożycielka i dyrektor zarządzający Akademii Gradido, wyjaśnia koncepcję dobra publicznego, "chcemy również poprawić możliwości rozwoju osobistego w dłuższej perspektywie". Według badań naukowych neurobiologa prof. Geralda Hüthera, 98 procent dzieci jest bardzo utalentowanych jako noworodki, ale tylko dwa procent jest nadal utalentowanych po ukończeniu edukacji szkolnej. "Nasz system edukacyjny wyraźnie wymaga reformy - a model Gradido prawie sam się do tego zmusza."

Gradido stwarza uczciwe możliwości edukacyjne

Proponowany system monetarny i gospodarczy Gradido toruje drogę do "bezwarunkowego uczestnictwa" wszystkich w życiu społecznym. Hückstädt wyjaśnia: "Podstawowa zasada etyczna Gradido opiera się na "potrójnym dobru", tzn. na zharmonizowaniu dobra jednostki z dobrem wspólnoty i całości - w interesie przyrody i środowiska. Jednostka jest częścią wspólnoty, a wspólnota jest częścią "całościowego obrazu", ekosystemu. Wspólna dobra waluta Gradido (GDD) jest tworzona jako kredyt dla każdej jednostki, bez tworzenia długów. W ten sposób podążamy za przykładem natury, aby zapewnić naszym dzieciom i wnukom bezdługową przyszłość wartą życia. Gradido ma wartość około jednego euro. Na głowę mieszkańca przypada 3 × 1 000 Gradido. 1.000 Gradido na "Aktywny dochód podstawowy", dla budżetu publicznego oraz funduszu kompensacyjnego i środowiskowego. Efektem tego jest hojny, wolny od długów budżet państwa, który m.in. pozwala na wyposażenie przedszkoli i szkół w odpowiedni dla przyszłości sposób, aby jak najlepiej wspierać i stawiać wyzwania wszystkim dzieciom. W modelu Gradido, szkoła i dalsza edukacja są bezpłatne na całym świecie. Oznacza to, że są one dostępne dla wszystkich ludzi, niezależnie od ich sytuacji finansowej.

Ale i w tym przypadku edukacja w żadnym wypadku nie polega tylko na szkoleniu. Aby dać dzieciom szansę dorastania, by stały się tymi "odpowiedzialnymi kształtownikami własnego życia", którzy według Hüthera mają najlepsze perspektywy "nie tylko na sukces w karierze zawodowej, ale także na życie w sensowny, odpowiedzialny i szczęśliwy sposób", model Gradido przewiduje także "aktywny podstawowy dochód" i "bezwarunkowe uczestnictwo" w życiu społecznym.

Aktywny dochód podstawowy" zabezpiecza podstawową podaż wszystkich ludzi na całym świecie i w ten sposób eliminuje stały lęk przed istnieniem, który osłabia układ odpornościowy i może przeciążyć psychikę. Tworzy to tym samym podstawę dla bezkonfliktowego życia rodzinnego. Bezwarunkowe uczestnictwo", które daje również dzieciom i młodzieży możliwość uczestniczenia w życiu społecznym dla ich "Aktywnego Podstawowego Dochodu", otwiera bezprecedensowe możliwości wypróbowania i rozwoju w wielu różnych dziedzinach oraz poznania prawdziwego poczucia wspólnoty. Jednocześnie Aktywny Podstawowy Dochód zapewnia, że dzieci i młodzież mogą już w trakcie nauki zarabiać na życie. "Dzięki Gradido tworzone są najlepsze podstawy dla każdego młodego człowieka, aby mógł od dzieciństwa korzystać z przysługującego mu prawa do edukacji i zdrowego rozwoju, w celu znalezienia najlepszej możliwej drogi do spełnionego życia" - podkreśla Hückstädt.

Szczegółowe informacje na temat kompletnego "modelu Gradido" można znaleźć na stronie internetowej https://gradido.net

O Akademii Gradido
Akademia Bioniki Gospodarczej Gradido opracowała alternatywną "wspólną dobrą walutę" w oparciu o modele przyrodnicze. Natura kieruje się zasadą, że tylko tam, gdzie coś przemija, może pojawić się coś nowego, a zatem możliwa jest długofalowa poprawa (ewolucja). Jego receptą na sukces jest "cykl życia". Gdyby nasza gospodarka również podążała tym naturalnym cyklem, to według oceny biologów ekonomicznych praktycznie wszystkie problemy monetarne świata mogłyby zostać rozwiązane. Model Gradido opiera się na założeniu, że nie tylko każda osoba, ale również każde państwo otrzymuje dochody generowane na zasadzie kredytu. Może więc wykonywać wszystkie swoje zadania bez konieczności pobierania podatków. Deflacja lub inflacja należą do przeszłości. Gospodarka zostaje uwolniona od ciągłego przymusu wzrostu, niebezpieczeństwo załamania się systemu finansowego zostaje w końcu zażegnane. (www.gradido.net)

Osoba kontaktowa dla mediów:
Märzheuser Communication Consulting GmbH
Michael Märzheuser
Partner Zarządzający
Maximilianstrasse 13
80539 Monachium
Telefon: +49 89-203 006-480
E-mail: gradido@maerzheuser.com
Internet: www.maerzheuser.com