"Αν εφαρμόσουμε αυτό το σύστημα μάθησης στα σχολεία μας, τότε η Αγαπημένη Πόλη θα μείνει στην ιστορία. Γιατί ό,τι μπορούμε να κάνουμε εμείς, μπορούν να το κάνουν όλοι οι άνθρωποι. Μια νέα γενιά ιδιοφυιών μεγαλώνει, ικανή να λύσει μαζί τα μεγάλα προβλήματα αυτού του κόσμου!"
Αγαπητέ αναγνώστη,
Υπάρχει έλλειψη εκπαιδευτικών στη Γερμανία. Σύμφωνα με τη μελέτη PISA, το ένα τέταρτο των μαθητών δεν μπορεί να διαβάσει, να γράψει και να υπολογίσει σωστά. Αυτό είναι αισθητό και στη Lieblingsstadt. Για τον Michael Miteinand, τον αφοσιωμένο δήμαρχο της πόλης, η κατάσταση αυτή είναι απαράδεκτη.
Μαζί με τη Sibylle Lernfroh, τη διευθύντρια του γενικού σχολείου, συγκαλεί την ομάδα εμπειρογνωμόνων του για μια συνάντηση κρίσης. Καλούνται επίσης επιχειρηματίες, αφοσιωμένοι γονείς και εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής ένωσης Lieblingsstadt. Ο Michael θέλει να καταστήσει την Lieblingsstadt ναυαρχίδα της άριστης εκπαίδευσης.
Η Kerstin Frank, μητέρα τριών παιδιών και πρόεδρος της εκπαιδευτικής ένωσης, παίρνει το λόγο. Λέει ότι ο σύλλογος θέλει να ιδρύσει ένα δωρεάν σχολείο. Εκεί, τα παιδιά θα προετοιμάζονται για τη ζωή με τρόπο φιλικό προς τον εγκέφαλο και ευχάριστο. Ωστόσο, τα γραφειοκρατικά εμπόδια για την ίδρυση ενός σχολείου είναι πολύ υψηλά.
"Τι πρέπει να γίνει διαφορετικά απ' ό,τι στα σχολεία μας;" θέλει να μάθει ο Michael.
Οι καλύτερες μέθοδοι εκμάθησης στον κόσμο συνδυασμένες σε ένα σύστημα
Η Kerstin αναφέρεται σε μια άλλη εκπαιδευτική ένωση, ο ιδρυτής της οποίας έχει συγκεντρώσει τις καλύτερες τεχνικές μάθησης στον κόσμο και τις διδάσκει στους μαθητές με μεγάλη επιτυχία.
Αποδεδειγμένες τεχνικές απομνημόνευσης για ονόματα, ιστορία και ξένες γλώσσες, μαθηματικά, έλξη ριζών στο κεφάλι, κατάκτηση της μνήμης των αριθμών και πολλά άλλα - συνδυασμένες σε ένα σύστημα μάθησης με το οποίο μαθητές και ενήλικες μπορούν να αποκτήσουν σχεδόν οποιαδήποτε γνώση στο συντομότερο δυνατό χρόνο.
Σε εκατοντάδες παρουσιάσεις σε χιλιάδες μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, έχει αποδειχθεί ξανά και ξανά ότι κάθε παιδί μπορεί να μάθει την κανονική σχολική ύλη σε μία ώρα την ημέρα με παιγνιώδη και διασκεδαστικό τρόπο.
Η ένωση παρέχει ήδη εκατοντάδες βίντεο εκμάθησης για όλα τα είδη θεμάτων δωρεάν. Τα βίντεο έχουν αποδείξει την αξία τους κατά τη διάρκεια των λουκέτων. Προστίθενται συνεχώς, έτσι ώστε να είναι πλέον διαθέσιμα βίντεο για όλα σχεδόν τα σχολικά μαθήματα.
Ο σύλλογος λαμβάνει συνεχώς ευχαριστήριες επιστολές από μαθητές που γράφουν με την εξής έννοια: "Συνήθιζα να πιστεύω ότι ήμουν ηλίθιος. Τώρα ξέρω ότι είμαι ιδιοφυΐα!"
Στις γερμανόφωνες χώρες έχουν δημιουργηθεί πολυάριθμες πρωτοβουλίες που θέλουν να δημιουργήσουν ελεύθερα σχολεία σύμφωνα με αυτό το σύστημα. Οι κύριες δυσκολίες, ωστόσο, είναι οι νομικές απαιτήσεις. Όταν σχολικά σχέδια αποτυγχάνουν, αυτό δεν οφείλεται σε σχολικές προκλήσεις, αλλά σε νομικά προβλήματα.
"Και αυτές οι μέθοδοι λειτουργούν πραγματικά τόσο καλά;" ρωτά η Sibylle.
Δοκιμασμένο και δοκιμασμένο χίλιες φορές - λειτουργεί για όλους
"Ναι, σίγουρα με όλους τους μαθητές. Η ιδέα έχει δοκιμαστεί χίλιες φορές. Ορισμένοι μαθητές μπορεί να χρειάζονται μισή ώρα παραπάνω, αλλά αυτό δεν θα πρέπει να αποτελεί πρόβλημα", εξηγεί η Kerstin.
"Κι αν χρησιμοποιούσαμε αυτό το σύστημα μάθησης στα σχολεία μας;" θέλει να μάθει ο Μάικλ, "τότε δεν θα χρειαζόταν να ξεκινήσετε το δικό σας σχολείο και όλοι οι αγαπημένοι μαθητές της πόλης θα γίνονταν ιδιοφυΐες;".
σκέφτεται η Kerstin:
"Αν εφαρμόσουμε αυτό το σύστημα μάθησης στα σχολεία μας, τότε η Αγαπημένη Πόλη θα μείνει στην ιστορία. Γιατί ό,τι μπορούμε να κάνουμε εμείς, μπορούν να το κάνουν όλοι οι άνθρωποι. Μια νέα γενιά ιδιοφυιών μεγαλώνει, ικανή να λύσει μαζί τα μεγάλα προβλήματα αυτού του κόσμου!"
Ξαφνικά επικρατεί ησυχία - θα μπορούσατε να ακούσετε μια καρφίτσα να πέφτει.
Μετά από λίγο, ο Siegbert, ο ταμίας της πόλης, σπάει τη σιωπή:
"Αν αυτό λειτουργεί πραγματικά και οι μαθητές πρέπει να μελετούν μόνο μία ώρα την ημέρα, τι κάνουν την υπόλοιπη ημέρα; Άλλωστε, έχουμε ένα εποπτικό καθήκον".
"Δεδομένου ότι οι μαθητές έχουν ήδη ολοκληρώσει το υποχρεωτικό τους πρόγραμμα σε ένα μάθημα, αποφασίζουν οι ίδιοι τι θέλουν να μάθουν επιπλέον για τη ζωή τους", απαντά η Kerstin. "Αυτό μπορεί να είναι πολύ διαφορετικό για τον καθένα ξεχωριστά.
Κάποιοι μαθητές θα μάθουν πώς να καλλιεργούν τρόφιμα για να τρέφονται οι ίδιοι και οι άλλοι υγιεινά στο αγρόκτημα αλληλεγγύης...
...άλλοι απλά μυρίζουν στον φούρνο ή στο συνεργείο αυτοκινήτων...
Ανάλογα με την ηλικία και το ενδιαφέρον τους, καλούνται να κάνουν πρακτική άσκηση στις εταιρείες μας για να γνωρίσουν μια μεγάλη ποικιλία επαγγελμάτων".
"Αν θέλετε, μπορείτε να μάθετε ένα ή περισσότερα επαγγέλματα μαζί μας", λέει ο Robert, εργολάβος οικοδομών.
"Η τέχνη, ο πολιτισμός και ο αθλητισμός μπορούν επίσης να συναρπάσουν", λέει ο Simon, ο πολιτιστικός διευθυντής της Lieblingsstadt, με χαρά: "Ζωγραφική, γλυπτική, μουσική, θέατρο, κινηματογράφος, παραστάσεις... αυτά εμπνέουν πολλούς νέους, για να μην αναφέρουμε τη μεγάλη αθλητική προσφορά της πόλης μας".
"Με αυτόν τον τρόπο, οι νέοι διαμορφώνουν ενεργά την "αγαπημένη τους πόλη", στην οποία αργότερα θα απολαμβάνουν να ζουν ως ενήλικες!", ενθουσιάζεται ο Michael.
"Χρειαζόμαστε επιπλέον καθηγητές γι' αυτό;" ρωτά ο Siegbert.
"Από την εκπαιδευτική ένωση, πολλά μέλη θα προσφέρουν εθελοντικά υπηρεσίες ως οδηγοί μάθησης. Η αλληλοδιδακτική μάθηση έχει επίσης αποδειχθεί πολύ επιτυχημένη, πράγμα που σημαίνει ότι οι μαθητές διδάσκουν ο ένας τον άλλον", εξηγεί η Kerstin, "οπότε δεν χρειαζόμαστε άλλους καθηγητές - αντίθετα: οι καθηγητές ανακουφίζονται. Μπορούν να αφοσιωθούν πολύ καλύτερα στους μεμονωμένους μαθητές".
"Στις εταιρείες, οι νέοι εποπτεύονται επίσης", λέει ο Robert, "Όσο περισσότερο εμπιστεύεσαι τους νέους, τόσο πιο υπεύθυνοι γίνονται. Αυτή είναι η εμπειρία μου.
Ο καλύτερος τρόπος μάθησης είναι μέσω έργων
Ο Siegbert διαβάζει στα αρχεία του: "Οι εκπαιδευτικοί είναι ιδιαίτερα συχνά ελλιπείς στα λεγόμενα MINT μαθήματα, δηλαδή στα μαθηματικά, την πληροφορική, τις φυσικές επιστήμες και την τεχνολογία".
"Αυτά τα θέματα μαθαίνονται καλύτερα σε έργα". Ο Roman, ιδιοκτήτης της LieblingsTEC, μιας τοπικής εταιρείας τεχνολογίας, ξέρει τι λέει. Είναι ο ιδρυτής της ένωσης KidsTEC e.V., στην οποία τεχνικά προικισμένα παιδιά και νέοι συγκεντρώνονται σε ευέλικτες ομάδες και αναπτύσσουν αντισυμβατικές λύσεις σε μια μεγάλη ποικιλία προβλημάτων. Έχουν ήδη κερδίσει πολλά βραβεία στο "Jugend Forscht" και σε παρόμοιους διαγωνισμούς.
"Οι νέοι πάντα μας εκπλήσσουν", προσθέτει ο Roman, "κυρίως εμείς μαθαίνουμε από αυτούς και όχι το αντίθετο. Εμείς οι ενήλικες πρέπει στην πραγματικότητα μόνο να δημιουργήσουμε τις συνθήκες-πλαίσιο, και τα παιδιά βρίσκουν λύσεις που δεν θα είχαμε σκεφτεί ποτέ στη ζωή μας".
Ο Roman προτείνει να καθίσουν μαζί με τους καθηγητές STEM, το KidsTEC και τους μαθητές για να σχεδιάσουν από κοινού συναρπαστικά έργα. Κατά την υλοποίηση των έργων, το διδακτικό υλικό εισέρχεται σχεδόν ως δευτερεύον.
"Τα μαθηματικά και οι φυσικές επιστήμες είναι εύκολα όταν μπορείς να εκπληρώσεις τις επιθυμίες σου με αυτά. Τότε οι συνάψεις στον εγκέφαλο πυροδοτούνται και μαθαίνεις με ταχύτητα ρεκόρ. Αυτό το βιώνουμε καθημερινά στο KidsTEC. Οι καλύτερες ιδέες προέρχονται από τα παιδιά!"
Τώρα η ζωή μπαίνει στο δωμάτιο. Όλοι φαίνεται να μιλούν μεταξύ τους και οι ιδέες αναβλύζουν...
"Αγαπητοί μου φίλοι", παίρνει το λόγο ο Μιχάλης, "Αυτό είναι φανταστικό - αυτό θα είναι άλλο ένα ορόσημο στη μεγάλη μας συνεργασία!"
Μετά από μια σύντομη παύση σκέψης, συνεχίζει:
"Και πάλι, έχουμε πολλή εθελοντική εργασία, την εκπαιδευτική ένωση, το KidsTEC και, φυσικά, τους μαθητές, οι οποίοι συμβάλλουν στα διάφορα έργα και δημιουργούν έτσι μια τεράστια προστιθέμενη αξία - για τους ίδιους, για την κοινότητα και για τη συνολική εικόνα. Σύμφωνα με το μοντέλο Gradido, όλη η εθελοντική εργασία αμείβεται με 20 Gradido ανά ώρα - προς το παρόν ακόμη μέχρι το ανώτατο όριο των 1000 Gradido ανά κεφάλι ανά μήνα, αλλά και εδώ εξελισσόμαστε περαιτέρω".
Το "Μεγάλη συνεργασία παίρνει αφάνταστες διαστάσεις. Στο 14ο επεισόδιο της δημοφιλούς σειράς "Gradido στην αγαπημένη πόλη" οι κάτοικοι της Lieblingsstadt σώζουν κυριολεκτικά τον κόσμο - ή μάλλον, εξασφαλίζουν ότι θα μεγαλώσει μια γενιά ιδιοφυιών που θα είναι σε θέση να λύσει τα μεγάλα προβλήματα του κόσμου.
Έχει αποδειχθεί οριστικά ότι η συνεργασία είναι πολύ καλύτερη από τον ανταγωνισμό. Γιατί ό,τι μπορούν να κάνουν οι αγαπημένοι μας κάτοικοι των πόλεων, μπορούν να το κάνουν όλοι οι άνθρωποι του κόσμου. Και αυτό είναι καλό, γιατί μόνο μαζί μπορούμε να λύσουμε τα προβλήματα της ανθρωπότητας.
Αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διεξάγεται επίσης σε μεγάλο βαθμό σε εθελοντική βάση. Με τη βοήθεια του συστήματος αμοιβής εθελοντών "Gradido", η εθελοντική εργασία αμείβεται με 20 Gradido ανά ώρα.
Για τους Gradidos, υπάρχει μια σειρά από οφέλη και εκπτώσεις που μπορούν να εξαργυρωθούν σε τοπικές επιχειρήσεις. Επιπλέον, υπάρχει μια ζωντανή ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των πολιτών. Αυτό μειώνει το κόστος για όλους τους εμπλεκόμενους και μεγάλα έργα γίνονται εφικτά. Μια κατάσταση win-win-win για όλους!
Μη διστάσετε να προωθήσετε αυτή τη σειρά στο δημοτικό σας συμβούλιο, στους συλλόγους και στις εταιρείες σας!
Με το Gradido και τη Μεγάλη Συνεργασία δημιουργούμε Ανοδικές σπείρες να διαμορφώσουμε θετικά το μέλλον με βιώσιμο τρόπο. Μαζί μεταμορφώνουμε τις πόλεις μας σε ζωντανές, ακμάζουσες οάσεις - τα αγαπημένα μας μέρη!
Με εκτίμηση
Δική σας
Margret Baier και Bernd Hückstädt
Ιδρυτής και προγραμματιστής του Gradido
ΥΓ: Λόγω της συνεχώς αυξανόμενης σημασίας του Gradido, επαναλαμβάνουμε την εκστρατεία ευγνωμοσύνης στις 24 Οκτωβρίου 2024: Εκτός από το πολλαπλό GradidoTransform για τη χορηγική σας συνεισφορά, θα αυξήσουμε τα υπόλοιπα όλων των λογαριασμών GDT κατά 24% στις 24 Οκτωβρίου 2024. Γίνετε χορηγός τώρα και απολαύστε το πολλαπλάσιο ποσό του GDT!